江苏省灌南中等专业学校有什么专业

本文目录一览：

• 1、江苏省灌南中等专业学校的办学理念
• 2、2022江苏省灌南中等专业学校有什么专业
• 3、江苏省灌南中等专业学校的学校简介

江苏省灌南中等专业学校的办学理念

学校坚持以中职教育为主体，以远程教育、社会培训为两翼的办学模式，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，遵循“以市场需求为主导、以贴近产业为特色、以能力培养为主线、以社会满意为核心”的人才培养理念，着力培养“德技双馨，手脑并用”的技术技能型人才。
学校办学模式为“一体两翼”，以中职教育为主体，以继续教育、社会培训为两翼的办学模式，着力培养具有中专和中高级技能等级证书的蓝白领技能人才。 学校围绕地方产业结构，开设船舶制造与修理、果蔬花卉生产技术等17个专业，建成省级示范专业3个、省级品牌特色专业3个、省级（高水平示范性）实训基地3个、市级教学研究基地2个。
学校探索以能力为本位的，适应用人需求、产业需求、岗位需求，突出职业能力训练的校企融合、工学结合的人才培养模式，构建基于工作过程，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体，理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的、体现终身教育理念、中高职衔接的专业课程体系，实施“引企入校、共建基地、定向双元、订单培养”的校企合作、工学结合运行机制，实现校企优势互补、资源共享、基地共建、人才共育，促进教学链、产业链、利益链的深度融合。
学校按照“充实数量、优化结构、提升师德、培养骨干、造就名师”的原则，实施骨干教师培养、专业带头人培养、“双师型”教师培养、校企岗位互换和全员能力提升等“五大工程”，培育了一支“名师引领、双师结构、专兼结合、校企互融”的教学团队。
学校遵循县委、县政府“创业富民、技能惠民、就业安民” 的职教发展理念，采取“公司+基地+农户”等形式，做好社会培训服务工作，为地方经济社会事业发展提供强有力的人才支撑和智力支持。 “求真”，语出陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“求”即设法得到，这里是探索的意思；“真”即真实、真理或本质。
“务实”，出自王符《潜夫论》：“大人不华，君子务实。”“务实”即讲究实际、崇尚实干。“求真务实”是指“研究探索事物发展的内在规律，实实在在地做好具体工作，不做表面文章。”我们只有弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，科学判断形势，抓住机遇，真抓实干，才能实现更好更快发展。 知行合一，语出陶行知：“行是知之始，知是行之成。”陶行知先生创立“生活教育”理论，强调手脑并用，做学合一，这同古人强调的“读万卷书，行万里路”一脉相承。古人说：“道虽近，不行不至；事虽小，不为不成。”我们应该勇于实践，学以致用，才能学得活知识，掌握真本领，提高自己的就业竞争力，更好地服。

2022江苏省灌南中等专业学校有什么专业

江苏省灌南中等专业学校开设的专业有园艺技术、建筑工程施工、数控技术应用等等。学校1981年建校，校名为灌南县职业中学。1999年由县职业中学、县广播电视大学、县教师进修学校、第二职业中学合并更名为灌南县教育中心。

江苏省灌南中等专业学校专业

江苏省灌南中等专业学校简介

江苏省灌南中等专业学校占地460亩，建筑面积10万平方米，在编教职工324人，各类在校生8000余人，拥有76个专业实训室、3万平方米实训基地，设备总值5000万元。我校师资力量雄厚，有国家级、省级名师7人，其中周如俊副校长是江苏省特级教师、连云港市职业学校唯一的正高级讲师。近年来，学校先后安排16人到德国、英国、加拿大、新加坡等国培训交流。

江苏省灌南中等专业学校的学校简介

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灌南中等专业学校是1999年经江苏省教育厅批准，由四所职业学校合并而成，初名为灌南县教育中心。现占地416亩，建筑面积近9万平方米。拥有67个专业实验室和实训车间，实训基地建筑面积约24000平方米，设备总值2600余万元。 好学网