南京艺术学院的专业有哪些相关内容,小编在这里做了整理,希望能对大家有所帮助,关于南京艺术学院的专业有哪些信息,一起来了解一下吧!
本文目录一览:

南京艺术学院的专业有哪些
南京艺术学院的开设的专业主要有:文化产业管理、公共事业管理、艺术教育等专业,以下是具体名单,供大家参考!
类别
专业
工商管理类(本)
文化产业管理
公共管理类(本)
公共事业管理
教育学类(本)
艺术教育
美术学类(本)
绘画
美术学类(本)
美术学
美术学类(本)
美术学(书画鉴定方向)
美术学类(本)
摄影(商业摄影)(影视摄影)(数字图像摄影)
美术学类(本)
文物保护与修复
设计学类(本)
艺术设计学
设计学类(本)
数字媒体艺术(虚拟现实艺术)(互动媒体艺术)(游戏艺术设计)
设计学类(本)
艺术与科技(展示设计)
设计学类(本)
产品设计
戏剧与影视学类(本)
动画
戏剧与影视学类(本)
戏剧影视文学(影视策划与制片)
戏剧与影视学类(本)
动画(角色动画)(实验动画)(卡通漫画艺术)
戏剧与影视学类(本)
广播电视编导(广播电视艺术)(广播电视技术)
戏剧与影视学类(本)
录音艺术(音乐录音)(影视录音)(数字音乐与声音设计)
戏剧与影视学类(本)
影视摄影与制作(影视摄影)
戏剧与影视学类(本)
表演
戏剧与影视学类(本)
戏剧影视文学
戏剧与影视学类(本)
戏剧影视导演
戏剧与影视学类(本)
戏剧影视美术设计
戏剧与影视学类(本)
播音与主持艺术
新闻传播学类(本)
广告学(广告设计)
艺术学理论类(本)
非物质文化遗产保护
艺术学理论类(本)
艺术史论
艺术学理论类(本)
艺术管理
音乐与舞蹈学类(本)
音乐教育
音乐与舞蹈学类(本)
音乐表演(声乐演唱方向)(管弦与打击乐器演奏方向)(音乐剧方向)(钢琴与键盘乐器演奏方向)(中国乐器演奏方向)
音乐与舞蹈学类(本)
作曲与作曲技术理论(计算机作曲方向)
音乐与舞蹈学类(本)
音乐学(师范)
音乐与舞蹈学类(本)
舞蹈编导(昆舞表演)(舞蹈表演)(舞台音乐剧)
音乐与舞蹈学类(本)
舞蹈学(舞蹈理论)
音乐与舞蹈学类(本)
音乐学
音乐与舞蹈学类(本)
作曲与作曲技术理论
国家特色专业:
动画、绘画、音乐学(师范)、动画(角色动画)(实验动画)(卡通漫画艺术)、音乐学、表演
学校简介:
南京艺术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校。作为我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府,南京艺术学院是国家文化和旅游部与江苏省人民政府共建高校,是江苏省高水平大学建设高峰计划建设高校。
学校现设有美术学院、音乐学院、设计学院、电影电视学院、舞蹈学院、传媒学院、流行音乐学院、工业设计学院、人文学院、文化产业学院、高等职业教育学院、成人教育学院、国际教育学院和马克思主义学院等14个二级学院;艺术研究院、信息化建设管理中心、学报编辑部、江苏省书法创作研究中心、美术馆、附属中等艺术学校、图书馆、社会教育学院、国际博物馆学院等9个直属单位。设有艺术史论、艺术管理、音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、流行音乐、表演、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画、影视摄影与制作、美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画、文物保护与修复、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、广告学、艺术教育、文化产业管理、公共事业管理、音乐教育、非物质文化遗产保护等41个本科专业。

书法水平等级证书考试是江苏省文联好,还是南艺好
南艺的书法水平等级证书考试难度极高,尤其是到了高级别,考生需要具备深厚的书法技艺和扎实的文化底蕴。高级考试不仅考察书法技法,还要求考生掌握一定的书法史知识。相比之下,江苏省文联组织的书法水平等级证书考试则相对容易一些。考生只需对书法技艺有一定了解,通过考试的门槛较低。
南艺的考试流程较为严格,首先考生需要通过基本的书法技艺测试,然后还需参加书法史知识的笔试,最后进行面试,面试环节考察考生的艺术修养和创作能力。这一系列环节使得南艺的考试过程更为复杂,考生需要花费大量时间和精力备考。
江苏省文联的考试则较为宽松,主要考察考生对书法技艺的基本掌握情况,以及对书法作品的理解和赏析能力。考试形式包括现场创作和理论测试,考生只需达到一定的标准即可通过考试。因此,江苏省文联的考试对考生的要求相对较低,更注重实际操作能力。
南艺的考试注重理论与实践的结合,要求考生不仅要有扎实的书法技艺,还要具备一定的书法史知识,这对于考生的专业素养提出了较高的要求。而江苏省文联的考试则更侧重于实际操作能力,考生只需具备一定的书法技艺和艺术鉴赏能力即可。因此,南艺的考试难度较大,但对考生的专业素养要求较高,而江苏省文联的考试相对容易一些,但更注重考生的实际操作能力。
总体来看,南艺的书法水平等级证书考试难度较大,要求考生具备扎实的书法技艺和深厚的书法史知识。而江苏省文联的书法水平等级证书考试则相对容易一些,主要考察考生对书法技艺的掌握情况和艺术鉴赏能力。考生可以根据自己的实际情况和需求选择合适的考试机构。
南京信息工程大学艺术类专业有动画、数字媒体艺术、艺术与科技等专业,以下是具体专业名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、南京信息工程大学艺术类专业设置
序号
专业
1
动画
2
数字媒体艺术
3
艺术与科技
4
数字媒体艺术(中外合作办学)
5
环境设计
6
美术学(师范)
注:学校艺术类本科专业面向全国部分省份招生,详情以生源省(区、市)考试院公布的招生计划为准。
二、南京信息工程大学艺术类专业介绍
●动画专业(国家一流本科专业建设点)
培养目标:本专业培养能够熟练掌握数字动画与新媒体交互专业技能,能够胜任影视特效动画、数字沉浸式交互影像、数字孪生及虚拟现实、AI数字藏品创作、动漫文化IP策划与设计等方面应用型数字创意人才。
主要课程:角色造型设计、场景设计、原画设计、后期非编软件、ZBrush数字雕塑技法、Maya软件基础、三维角色绑定与动画、三维动力学特效、三维材质与灯光渲染、商业图形动画设计开发、动态图形设计、微电影创作、情节主题短片制作、气象主题短片创作、三维短片创作。
毕业去向:本专业毕业生可在政府相关融媒体中心、国家气象局影视中心、国家省部级电视媒体影视中心、影视电影特效公司、游戏公司及等单位从事项目策划、研发、设计等工作。
●数字媒体艺术专业(国家一流本科专业建设点)
本专业为国家级一流本科专业建设点,连续五年在中国科教评价网专业排名中位列全国前十。专业定位立足于国家提升公共文化服务水平、健全现代文化产业体系的发展战略,面向气象行业、文化创意产业和公共文化服务事业,着力培养艺术基础扎实、创新意识突出和国际视野开阔的数字媒体艺术人才。
培养目标:本专业培养能满足信息时代社会发展需要,具有良好的技术技能和美学修养,掌握
数字媒体艺术设计和制作的相关软件技术,熟悉数字媒体艺术设计和创作的一般规律,具有较强的艺术鉴赏能力,将信息技术与文化艺术相结合的复合型人才。本专业以交互媒体、数字影视为主要发展方向,国际化合作办学为特色,通过理论课程与实训课程融合教学、工作室实践训练、校企合作实习锻炼,培养具有创新意识、团队合作精神和国际视野的复合型应用人才。
主要课程:艺术概论、设计心理学、新媒体技术基础、交互设计、动态图形设计、用户体验设计、影视广告与数字包装、影视剧作与实践、数字特效合成、游戏概念设计、互动编程艺术、信息可视化设计、虚拟现实技术、数字营销与策划等。
毕业去向:本专业毕业生可在影视传媒、互联网、设计、游戏、动画、新媒体等行业从事产品研发、艺术策划、美术设计、影视创作等方面的工作,同时也可从事研究、管理、教育工作,具备自主创业能力。
●数字媒体艺术(中外合作办学)专业(江苏省首批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点)
本专业为江苏省首批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点,专业特色优势显著、行业特色鲜明、人才培养成效显著。毕业生就业率在93%以上,升学深造率高。师资队伍国际化比例高,国际合作深度发展,目前建立有中英创意中心、中英联合创意工作坊等合作平台。
培养目标:本专业培养具有良好的科学与人文艺术素养,具备双语技能并系统掌握数字媒体艺术基本理论知识和基本技能,能在国内外游戏公司、影视传媒、互联网企业、动画制作等企事业单位从事技术研究、原创开发、教学及管理工作的复合型应用人才。
项目合作方英国安格利亚鲁斯金大学起源于1858年的剑桥艺术学院,是一所艺术特色鲜明的综合性大学。该项目依托的艺术学院是当地唯一一所隶属于大学的艺术学院,已有150多年历史,其艺术学科2014年获英国政府卓越框架(REF)“世界领先”荣誉头衔。该校在2015年成为英国Stonewall Diversity Champion成员。安格利亚鲁斯金大学还因为在国际化领域的出色表现,荣获全球最佳20位“上升之星”特色大学。
学制及运作模式:采用“3+1”学制。学生第一、二、三学年在南京信息工程大学就读,由中英双方以中英文双语授课并辅以专业语言训练。完成前三年学习且成绩合格者,第四学年学生转入英国安格利亚鲁斯金大学学习。第四学年在英方学习的主要专业方向为电脑游戏艺术方向,内容涉及游戏概念设计、角色设计、场景设计、数字合成与动画等。学生完成学业且符合各项相应条件的,由南京信息工程大学颁发本科毕业证书并授予学士学位(数字媒体艺术专业),由英国安格利亚鲁斯金大学授予学士学位(电脑游戏艺术专业,该文凭与在英国本土获得的文凭一致)。
毕业去向:本专业毕业生可在游戏、动画、互联网、影视、设计类行业以及各级电视台中就职,从事游戏研发、艺术策划、美术设计、影视特效创作等方面的工作,同时也可从事研究、管理、教育工作,并具备自主创业能力。
●艺术与科技专业(国家一流本科专业建设点)
培养目标:本专业是基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念,系统掌握现代展示设计、计算机技术、空间环境设计理论知识和技能,熟悉装饰技术与材料工艺、展示项目策划与管理等知识,能在展示行业相关企事业单位、文化部门、博物馆部门、大中型展馆、设计团体、旅游部门、会展机构等单位从事展示艺术设计与制作、展示多媒体设计项目的实践与管理工作,以及在艺术与科技相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
主要课程:空间构成、展示设计、人体工程学、设计工程制图、设计表现技法、建筑设计基础、展示设计、材料与施工工艺、现代装置技术、展示策划与管理、展示设计研究专题、光环境设计、展示策划与管理、气象科技展示。
毕业去向:本专业毕业生可在文化与创意产业的相关教育、科研机构或相关企业、博物馆、展示馆、包括科技展示企业、室内空间及环境设计企业、IT公司的用户体验与产品开发部门、传媒艺术机构等行业从事科研、教学、业务、管理等工作。
●环境设计专业
培养目标:贯彻落实新时期教育方针,依托学校特色学科优势,走“环境设计+气象应用”的融创发展道路。坚持立德树人,开设交叉学科课程模块,拓宽专业知识体系。培养系统掌握环境设计理论知识、专业技能与创新思维,从事各种尺度与类型的环境设计项目实践与管理工作,以及相关行业研究工作的复合型高级专门人才。
主要课程:包括景观设计原理、设计表现技法、设计心理学、创意设计思维、居住区景观设计、街区环境设计、植物与种植设计、景观生态学、景观微气候设计、植物与种植设计、气象生态学(混合)、环境生态设计专题实践、景观建筑设计专题实践等。
毕业去向:本专业毕业生可在城乡建设与公共管理机构、设计企事业单位、园林及环境设计公司、相关院所、房地产公司从事景观设计师、室内设计师、灯光设计师、软装设计师、环境设计师、展示设计师、工程监理员、工程管理员、专业教师、公务员等相关工作,也可到国内外艺术学、设计学、建筑学、风景园林等相关专业的高校、研究机构学习深造。
●美术学(师范)专业
培养目标:美术学(师范)专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有健全人格与高尚情操,具备扎实文化艺术素养、美术专业技艺,了解中小学美术教育教学规律,具有良好美术教育教学能力与研究能力,熟练掌握中小学美术教育专业理论知识与专业技能,具有较强的专业实践能力、创作能力与创新精神,能够在中小学、社会美术教育机构、文化艺术机构、出版传媒机构等企事业单位从事美术教学、科研、创作与管理等方面工作的高素质美术专业人才。
主要课程:美术教育导论、教育心理学、美术教学设计与技能训练、素描、色彩、中国美术史、西方美术史、透视与解剖学、花鸟画、山水画、人物画、油画静物写生与创作、油画风景写生与创作、油画人物写生与创作、书法基础、篆刻基础、绘本艺术、版画艺术、构成设计、字体设计等。
毕业去向:本专业毕业生的主要去向为小学、初中及高级中学美术教师,从事美术教育教学及相关研究工作,同时,可以在互联网公司、文化传媒集团、出版社等专业机构从事网页、页面美术编辑工作,还可以在美术馆、博物馆、展览馆、画廊、拍卖行等从事美术创作与管理工作。
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