成都师范学院录取规则介绍

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• 成都师范学院录取规则
• 成都师范学院中专部学校简介

成都师范学院录取规则

成都师范学院录取规则

录取规则

第八条 实行“学校负责，招办监督”的体制，坚持“公开、公平、公正”的原则，德智体全面衡量，综合评价，择优录取。

第九条 按计划数的120%以内调阅考生档案。

第十条 严格执行国家和各省（市、自治区）加、降分投档政策，以投档成绩作为录取和安排专业的成绩依据。好学网

第十一条 对往届考生和应届考生一视同仁，不限男女考生比例。

第十二条 除招生计划中特别注明的专业外，我校不限制考生应试外语的语种，但非外语类专业新生进校后均以英语为第一外语安排教学。

第十三条 同一院校志愿进档考生的专业安排原则上根据专业志愿实行分数优先的原则，部分专业着重参考相关科目成绩进行择优录取。

第十四条 艺体类专业录取原则：艺体类专业成绩以各省（市、自治区）统一组织的专业考试成绩为准。专业与文化成绩双上考生所在省控制线：（1）美术学、美术学（新媒体与艺术传播方向）、环境艺术设计、体育教育、音乐教育按综合成绩（专业成绩+文化成绩）从高到低择优录取；（2）新闻采编与制作按文化成绩从高到低择优录取；（3）音乐表演、影视表演、社会体育、广告设计与制作、装饰艺术设计按专业成绩从高到低择优录取。

第十五条 若第一志愿录取不满额时，再考虑非第一志愿考生，不设置分数级差。

第十六条 进档考生所填专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，参照以上规则调剂录取到未满额的其它专业；若不服从专业调剂或计划满额，作退档处理。

第十七条 免费师范生录取原则：（1）音乐教育、体育教育、美术教育专业，考生专业与文化成绩双上省控制线，以专业+文化为综合成绩，根据考生志愿，优先录取本市（州）纳入实施范围的县（市、区）的生源，生源不足时在全省生源中根据考生报考服务地志愿择优录取；（2）学前教育专业，考生须参加全省统一组织的幼教免费师范生招生考试且成绩达到省控线，在政审、面试合格的基础上，根据考生志愿和培养计划，按考试成绩择优录取。

第十八条 身体健康要求严格按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第十九条 学生修读完教学计划规定的课程和学分，符合毕业条件者，颁发教育部电子注册的成都师范学院普通本（专）科毕业证书；本科毕业生达到学士学位授予条件的，学校颁发学士学位证书。

成都师范学院中专部学校简介

成都师范学院中专部学校简介:

成都师范学院是四川省人民政府举办、四川省教育厅主管的公办全日制普通本科高校。其前身是1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964年）、四川省教育学院（1978年）、四川教育学院（1984年）等历史发展阶段。2012年3月，教育部批准改制更名为成都师范学院。

学校坚持党的教育方针，遵循高等教育发展规律，服务基础教育和区域经济社会发展的需要，秉承“爱、真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念，探索学生成长、成才、成师的规律，促进职前职后教育有机结合，推动信息技术与教育教学深度融合，构建师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地。

学校占地面积1100余亩，学校现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在成都市温江校区。学校建筑面积32.13万平方米，教学科研仪器设备总值9589.27余万元,藏书148.6万余册，数字资源12TB。建有有线无线一体化的万兆校园网络，集中的虚拟数据中心，涵盖教学、管理和科研业务的数字化校园应用系统。

学校设有教育学院、文学与新闻学院、数学学院、物理与工程技术学院、经济与管理学院、美术学院等17个学院。现有普通本科专业30个、涵盖了经济学、教育学、文学、理学、工学、艺术学、法学、管理学、历史学等9个学科门类。普通全日制本专科在校生14369人。

学校重视师资队伍建设。学校现有专任教师735人，高级职称教师334人（其中教授103人），具有硕士及以上学位教师624人。其中国家社会科学基金项目学科评审组成员1人、四川省学术和技术带头人6人，四川省学术和技术带头人后备人选8人，享受国务院政府特殊津贴专家6人，全国模范教师1人，全国优秀教育工作者1人，四川省有突出贡献的优秀专家3人，四川省高等学校“教学名师奖”获得者3人，四川省师德标兵2人。学校现有四川省高水平研究团队1个，四川省教育厅科研创新团队5个,四川省优秀教学团队1个。

学校加强教学质量管理。近5年，建有省级实验教学示范中心3个，省级教师教学发展示范中心1个，省级大学生校外实践教育基地2个。建有教师教育国家级精品在线开放课程1门，省级精品在线开放课程3门，省级创新创业教育示范课程4门，省级专业综合改革试点专业2个，省级应用型示范专业2个、省级教育综合改革项目3项、省级卓越教师教育培养计划改革试点项目3项，省级教学改革项目7项，获得省政府教学成果奖14项，教育部产学合作协同育人项目35项。

学校突出应用型人才培养。积极开展应用型人才培养模式的探索和实践，注重培养学生的学习、实践、创新、创业能力，实施了面向行业产业需求的专业综合改革项目和卓越教师教育培养计划项目。强化实践育人环节，推进“校地共建、校校合作、校企协作”、“产学研一体、教学做合一”的人才培养，建有157个实习、实训基地，着力提升学生适应基础教育和行业产业需求的实践能力。

学校强化科学研究。四川省陶行知研究会、四川省心理学会挂靠学校。现有四川省哲学社会科学重点研究基地四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心，四川省社科普及基地四川心理与行为科学普及基地，四川省高校人文社科重点研究基地四川中小学教师专业发展研究中心、四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心、四川中小学教师师德研究中心、四川教育信息化应用与发展研究中心等厅级研究中心，四川省区域和国别重点研究基地东南亚经济与文化研究中心。科研团队有四川省高水平研究团队“四川儿童组织认同研究”，四川省高校科研创新团队“区域人文资源开发利用研究”、“小学教师专业发展研究”、“桑树干旱胁迫的响应机制与抗性改良应用研究”、“计算智能”、“教育咨询与质量监测评估研究”、“功能分子设计、合成及应用”、“四川乡村教师专业发展研究”等。近5年，共承担各级各类科研项目705项，其中国家社科基金项目6项、国家自然科学基金项目1项、省部级项目66项、市厅级项目369项，校级项目208项，横向项目28项；公开发表论文2305篇，其中全国中文核心期刊404篇，被SCI 和SSCI收录61篇、EI收录 45篇、CSSCI收录119篇，出版著作(含教材）142部；其中“十二五”职业教育国家规划教材7部；获得实用新型专利9项、软件著作权25项、外观设计专利4项；获得科研成果奖励96项，其中省级以上科研成果奖9项。

学校促进学生全面发展。学校大力开展学生品牌社团建设和学科竞赛，强化学生综合素质。现有59个品牌学生社团，组织参加了40余项学科竞赛项目，学生在各类全国学科竞赛中成绩突出。近5年我校在校大学生各级学科竞赛获奖2229项次（其中国家级630项次，省级633项次，校级966项次）。学校大力推动创新创业教育，建立学校创新创业教育指导中心，开发创新创业类课程，组织学生开展创新创业训练。毕业生一次性就业率连续五年超过95%，连续五年被四川省教育厅授予“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。

学校坚持开放办学，积极拓展国际合作交流。学校先后与美国、英国、日本、以色列、马来西亚等国家和港澳台地区的10余所大学和研究机构建立了校际交流关系。通过海外留学、合作办学、国际交换生以及海外带薪实习等多种形式，在教育国际化方面迈出了新的步伐。