2025-09-12 10:17:41 | 好学网
定向教育是指在上大学之前与特定工作单位签订毕业合同,毕业后按照合同约定到该单位工作,并服从单位安排的一种教育模式 。这种教育模式类似于委培,具有明确的就业导向。
其核心特点如下 :
就业确定性 :学生在选择定向教育时,就已经明确了未来的就业单位和岗位。例如,选择定向西藏的学生,大学毕业后必须到西藏工作;选择定向教育专业的师范生,毕业后则必须到学校担任教师。
服务年限要求 :定向教育学生毕业后,需要按照合同约定在定向地区或单位服务一定的年限。在服务期满之前,学生通常不能自由选择其他工作。
定向教育的优缺点 :
优点 :
教育均衡 :定向教育有助于缓解教育资源不均衡的问题,使得偏远地区或特定行业能够获得所需的人才。
方便就业 :对于选择定向教育的学生来说,就业问题得到了解决,无需担心毕业后找工作的问题。
缺点 :
就业多样性受限 :定向教育使得大学生的就业选择变得单一,无法体验不同行业或岗位的工作。
生活条件可能不佳 :定向地区往往条件艰苦,生活环境可能不如城市优越,对学生的生活品质产生一定影响。
服务年限约束 :在服务年限内,学生需要遵守合同约定,不能自由选择离职或转岗,这在一定程度上限制了学生的个人发展。
综上所述,定向教育是一种具有明确就业导向的教育模式,虽然能够解决就业问题并促进教育均衡,但也存在一定的局限性。学生在选择定向教育时,需要充分考虑自己的兴趣、能力和职业规划,做出明智的决策。
有很多的同学是非常想知道,定向师范生的悲哀是什么,要读定向师范生吗,我整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
定向师范生一般来说就是采取定向的原则进行培养,一般来说是采取三定向的原则,定向招生,定向培养,定向就业。符合条件的考生自愿报考定向师范生,一般来说都是提前签订协议的,毕业之后到学校指定的学校去任教,一般来说任教单位是一些比较偏远的农村地区工作,可能对学一些学生来说心理落差比较大,不能接受,但是换一个角度来考虑,定向师范生还是比较好的,起码毕业之后包分配,无论在哪对于自己都是一种磨练,是一种工作经验的积累,对于找到一份好的工作还是比较好的。
有个别考生选择免费师范生是另有企图的。一名考官直言,可能是有的家长或考生本人想得太“精明”,认为师范生自主招生比正常高考的门槛要低,先混进来,将来毕业后不想从教,只要赔掉学费便可赎回“自由身”。
我们是免费师范生,是享受了国家的优惠政策的学生。然而,那又怎样呢?我们难道欠谁的吗?我们为什么不可以理所当然地以各种方式来使用那每个月国家补贴的400块钱呢?为什么我们中的某个(免费师范生)比不是我们中的某个(非免费师范生)在学习上少花了时间,在生活上多花了钱就要被同仇敌忾似的千夫所指?”
西南大学免费师范生中选取了男女生各20名调查,结果显示他们对未来还有更多的不确定。“我们不是贫困生,不是有了工作保障就不思进取的一群人。”基于这样的想法,杨怡飞参与了西南大学校团委学生通讯社组织的调研中。这项名为西南大学首届免费师范生现状调查,共发放问卷350份,收回问卷324份,调查范围涵盖了西南大学免费师范生所在的12个学院。
问卷中,“你喜欢或者热爱教师这个职业吗?”一题,有62%的“免师”选择了热爱或喜欢教师这个职业;在“你当初选择免费师范专业的主要原因是什么?”一题中,则有45%的学生选择了是因为个人志愿。 西南大学免费师范生中选取了男女生各20名调查,结果显示他们对未来还有更多的不确定。
如果学生毕业后未按协议到中小学任教,应一次性向地方教育行政部门退还所享受的免费教育费用,并缴纳该费用50%的违约金。
网上很多人都在说不能读定向师范生,这是为什么呢?其实,之所以有人说这种话,主要原因可能是一些毕业生受不了自己被分配到的从事教育工作的地点和环境。可能地区比较艰苦,现实和想象落差比较大。
对于这种情况我只能说,这在你决定报考定向师范生前,就已经了解过了,相信报考定向师范生也是经过深思熟虑的。既然当初选择了定向师范生,那么,在毕业后该承担起责任的时候,就不要怕苦怕累。
至于要不要选择读定向师范生,还是要因人而异的。有些人喜欢从事教育工作,并且不介意环境艰苦。相信有这样想法的学生,选择定向师范生是不会后悔的。另外,如果学生选择了定向师范生,在入学后是需要签订协议的,如果在毕业后反悔或是违约,则要承担相应的后果。
西华师范大学的公费师范生是指通过报志愿并被录取后,与当地教育局、学校及就业单位签订协议的学生 。以下是关于西华师范大学公费师范生的具体解释:
签订协议 :被录取为公费师范生后,学生需与当地教育局、学校及就业单位签订协议。这份协议规定了学生在毕业后需在协议指定地区从事教学工作,至少服务6年方能调动工作的要求。
培养目的 :该计划旨在培养本地教师,解决师资短缺问题,促进教育资源均衡。通过公费支持,学生不仅能够获得免费教育,还能在专业技能、教学实践等方面得到全面培养,为未来职业发展打下坚实基础。 好学网
经济支持与职业规划 :公费师范生项目不仅减轻了学生的经济负担,还为其提供了职业规划指导与就业保障。这有助于学生更专注于学业和未来的教育事业。
鼓励深入基层 :此计划鼓励学生深入基层,了解地方教育需求,培养实践能力和创新精神。通过参与公费师范生项目,学生将有机会获得宝贵的工作经验,为自己的教育生涯开启新篇章。
教育与就业政策的创新实践 :西华师范大学的公费师范生项目是教育与就业政策相结合的创新实践,旨在培养高素质、有责任感的教师队伍,为促进教育公平、提升地区教育质量贡献力量。
山东定向培养士官录取时间 2023年7月22日至7月23日。根据查询山东教育局发布公告得知,山东定向培养士官录取时间为2023年7月22日至7月23日,可以登录招生考试院进行查询。定向培养军士是指参加高考并填报相应高校“定向培养军士”专业。 什么叫定向士官 “定向培养士官”指参加高考并填报相应高校“定向培养军士”专业,合格录取后成为定向培养军士,毕业后补充到士官岗位服役。 培养
什么叫非定向本科 非定向来源于相对应的定向定义,表达意思是非在职考生,入学后人事关系转入学校,毕业后需要自己找工作。 定向培养研究生,是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生,其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。 凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位,即高等学校,以基础研究为主的科研机构,国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定),由财政拨款的文化
什么叫本科院校订单定向培养农村教师人才? 指本科院校接受上级委派任务招收一定数量来自一定地区的培养农村教师人材计划。 定向师范生,这是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。 各地定向师范生的政策不尽相同,但是基本的“三定向”是一致的。本着自愿的原则,从高中应届毕业生中招收生源,完
什么是教师定向招聘? 教师定向招聘就是通过考试向农村分配老师,已经明确限定了具体方向或目的等条件的人员招聘活动,有可能限定了应聘者条件、应聘者以后的工作岗位、地点、时间等。 定向招聘分为岗位定向和条件定向: 1、岗位定向,是指招聘者公布了具体岗位情况,如职务、工作地点、工作时限等。如定向招聘村官等。 2、条件定向,是指招聘者对应聘者的条件,如学历、性别、健康状况、年龄、经历、地域
什么是乡村教师定向培养计划 培养目标:促进全省城乡教育均衡发展、实现省域教育总体现代化,为全省乡村学校培养一批扎根农村、甘于奉献、一专多能、素质全面的本土化的乡村教师(乡村学校是指县级政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄普通中小学、幼儿园和中等职业学校)。 培养计划:2022年,我市计划培养20人,分别由南京晓庄学院、淮阴师范学院、江苏第二师范学院、南通大学、南京信息工程大学、扬州大学和盐
什么是定向招生?定向招生如何定向? 定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法,其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作。定向的方法是高等学校按国家招生计划的一定比例实行“定向招生,定向就业”。 高等学校应根据考生填写的定向志愿录取定向生,并在录取通知中注明定向地区或部门。定向就业招生与非定向招生应同时进行投档录取。它的真实含义是定向就业招生,而不是指定在某个省招生或者指定
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