全国第一神童宁铂出家真相是什么啊？

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本文目录一览：

• 1、本科佛学院
• 2、全国第一神童宁铂出家真相是什么啊？
• 3、佛学院的本科与一般大学的本科有什么区别？

本科佛学院

对哦。。僧人才可以读佛学院，不过貌似有面向社会的一所佛学院，你可以百度一下，佛学院是4年制的本科，毕业后，学院推荐你去某个寺院工作吧。。或者回你原来出家的寺院。。。详细点的 你可以看佛学院招生简章。。

全国第一神童宁铂出家真相是什么啊？

全国第一神童宁铂出家真相：

19岁，宁铂成为全国最年轻的讲师，而他醉心佛学，两度出家，再次引来关注的目光。这个从赣州市走出的天才，成为一个充满争议的天才人物。

1、炮轰“神童教育”

2002年，宁铂离开中科大前往五台山出家，被校方找回；2003年，宁铂再次出家，这次他成功了。

据媒体报道：宁铂入校一年后告诉班主任汪惠迪：“科大的系没有我喜欢的。”汪惠迪打了一份报告给学校，希望学校根据宁铂的兴趣转至南京大学天文系。学校的答复是，既来之，则安之。宁铂被安排选择了自己在赣州八中时就不喜欢的理论物理专业。1982年，宁铂本科毕业留校，19岁的他成为中国最年轻的讲师。在中国科大任教期间，宁铂并没有将时间花在物理研究上，而是开始了对宗教、气功的研究。1993年，他开始学习佛教。

1998年，宁铂参加中央电视台《实话实说》栏目一期有关神童教育的讨论，针对神童教育，他表达出不予肯定的态度。这期节目，被传为是宁铂向神童教育开炮。

2、留下的争议

宁铂及属于他的时代已经过去，而宁铂及“制造神童”，留给人们的思考很多。

江西省社会学学会会长王明美谈到，“神童教育”在本质上是违反教育规律和人的智力发展规律的。一般情况下，人的受教育过程都要经历幼儿园、小学、中学到大学的过程，这是正常的一般的教育规律，而“神童教育”却贸然提前了学习时间，导致违背教育规律。人在违背规律的情况下，受到来自各方的压力，在沉重的压力和过高的外界期望之下是难以取得较好的学习效果的。

但也有不同观点者。江西师大的李教授说，著名画家李叔同是在出家后，方才找到艺术创造的崭新天地的。宁铂何以不能成为第二位李叔同？或者成为一名高僧呢？

关于宁铂及神童教育的争论并不会很快结束，或许永远没有结束。不管如何，宁铂及神童教育，均在社会留下了一道深刻印记。

扩展资料：

宁铂（1965年--）是中国科学技术大学1978级少年班成员，当时曾被誉为“第一神童”，2003年出家为僧。“第一神童”使其轰动一时，他的经历又让人们为之喟叹。

能不能不再提宁铂——在谈论少年班或神童这类题目时？不可能。这个少年的出场及其中年时的谢幕都饱含戏剧性，符合中国人的集体心理，符合他们对神化和传奇的永不餍足的需求。他们，在那个特定年代共同参与了神话的缔造和后来的“伤仲永”。

1978年，全中国的报纸、杂志、电视聚焦一位名叫宁铂的少年天才。20多年后，有人把他与张华、朱伯儒并列为那一年代的“时代人物”。

1998年，宁铂与程陆华结婚，然后生子、给儿子喂奶、烫尿片、去菜场买菜??婚姻生活似不和谐，于是他醉心于研究佛学。

2002年，他前往五台山出家，很快被学校领回去；一年后，他“成功”遁入空门。在此之前，他引高尔基一句话形容自己：“我的心眼，是皮肉上熬出来的。”

宁铂曾经说，自己是时代需求的产物，如果青春可以重来，他决不会再读少年班。“我的那些同学，今天有的很棒，有些很平常，还有的不怎么好。”张亚勤认为就为这些当年的神童下定论为时过早。“什么叫成功？什么叫失败？大家的标准不一样。我们这些人才30多岁40出头，这个年龄很难讲是成功还是失败。如果宁铂以后成为一位高僧呢？”

一个行业的成功者，很可能在其他方面是一个彻底的失败者。我们不能只用成功来衡量一个人的存在价值，人是否值得存在并不是用多么成功来决定的。

2018年3月媒体报导，宁铂已还俗，研究佛教，做心理咨询。

参考资料： 百度百科--宁铂

佛学院的本科与一般大学的本科有什么区别？

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佛学院的本科只能说明本人在佛教的典籍中受过系统的连贯的教育。
佛学院的本科是不看学历的，只看对佛教典籍和佛法的造诣。这个学历只对修行人修行佛道的人有用。也就是只能在佛教徒和佛教中代表受过系统的关于佛教典籍的教育，跟修行的好坏也没有直接关系。
似乎不能在社会中代表受过学校的专门技能教育。佛学院主要是寺院住持推荐和出家人自愿报考。首先必须是剃度的出家人才有资格报名。就是皈依的居士也不能上。 好学网

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