2025内蒙古高考新政策（四川新高考政策解读）

今天好学网小编整理了2025内蒙古高考新政策（四川新高考政策解读）相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、2025内蒙古高考新政策
• 2、四川新高考政策解读
• 3、1996山东省高考录取政策

2025内蒙古高考新政策

2025年内蒙古高考实行“3+1+2”模式，在考试安排、计划编制、录取批次等方面有新政策 。以下为你详细介绍：

1. 考试安排 ：
   • 科目 ：“3”指语文、数学、外语（6选1）；“1”从物理和历史中选1门；“2”从思政、地理、化学、生物中选2门。艺体类考生还需参加相应专业考试。
   • 时间 ：6月7 - 9日进行统考和选考；原民族语言授课考生可在6月10日考蒙古语文。
   • 成绩 ：文化课满分750分，统考科目每门150分，选考每门100分。思政、地理等4科按等级转换计分。投档时，政策性加分计入高考总分。
2. 计划编制 ：高校分普通类、艺术类、体育类编制计划，普通类分历史类和物理类。各类别设专项类计划供原民族语言授课考生报考。以“院校专业组”为志愿填报基本单位。
3. 录取批次及志愿设置 ：录取分本科、高职（专科）两阶段。志愿主要采用“院校专业组”平行志愿，每批设45个，每个志愿含12个专业和1个调剂选项；部分特殊类型用顺序志愿，设6个专业和1个调剂选项。
   • 普通类 ：设4个批次，提前批分A、B、C段。
   • 艺术类 ：设本科提前批（含A、B段）和高职（专科）提前批。
   • 体育类 ：设本科和高职（专科）提前批。
4. 划线办法 ：普通类、艺术类、体育类分别划定本科、高职（专科）相关录取控制分数线。
5. 志愿填报 ：时间另行公布，在内蒙古招生考试信息网填报。平行志愿批次适时征集志愿，志愿兼报规定另文发布。
6. 投档录取 ：按普通类、艺术类、体育类分别投档。平行志愿按“分数（位次）优先、遵循志愿，一轮投档”原则；顺序志愿按考生志愿和要求投档。

四川新高考政策解读

四川省于2025年起实行新高考政策，采用“3+1+2”模式，以下是政策要点解读： 好学网

1. 考试科目 ：“3”指语文、数学、外语（含6个语种）3门全国统考科目；“1”是从物理、历史中选1门首选科目；“2”为从思想政治、地理、化学、生物学中选2门再选科目。艺术体育生需加试专业考试，民族考生增设民族语文科目。
2. 考试时间 ：2025年高考在6月7 - 9日进行，语文150分钟，数学、外语（含听力）120分钟，选择考各科目75分钟。民族语文考试在6月10日上午。
3. 成绩构成 ：满分750分，语文、数学、外语、物理、历史以原始成绩计入，每门满分分别为150分、150分、150分、100分、100分；思想政治、地理、化学、生物学以等级转换赋分后的等级分计入，每门满分100分。享受照顾政策的考生，录取时在高考文化成绩基础上附加照顾分投档。
4. 等级赋分 ：以30分为起点，满分为100分。将每门再选科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。再将各等级内考生原始成绩按等比例转换到对应分数区间，四舍五入取整数得到等级转换分。缺考和零分考生不予赋分，按零分计；违规考生等级分按零分处理。
5. 志愿填报 ：以“院校专业组”为志愿填报单位，每个院校专业组内可设6个专业志愿和是否服从专业调剂选项。普通类设4个批次，艺术类3个批次，体育类2个批次。平行志愿模式下，普通类、艺术类考生最多可填45个院校专业组志愿。
6. 录取规则 ：普通类按物理、历史类别分别投档录取，艺术类、体育类按类别投档，不区分首选科目。普通类专业按高考文化成绩排序确定位次；艺术类、体育类专业根据不同情况排序确定位次。顺序志愿依据“根据志愿，从高分到低分，按比例投档”原则；平行志愿遵循“位次优先、遵循志愿、一轮投档”原则。

1996山东省高考录取政策

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来1996山东省高考录取政策的相关内容。

1996年的山东省高考录取政策主要根据招生计划和考生的成绩来进行。对于本科的第一批次院校，按照招生计划的1:1.2的比例，全省统一确定最低控制分数线。第二批次院校的分数线则根据部属、外省省属以及本省省属院校的本科招生计划来分别划定，包括省属线。

在提前批中，军事和公安院校的本科招生面试、体检以及录取工作，将按照本科军检线来进行。至于专科（高职）一批次，则会在本科三批的基础上，采取同步平降的方式，来确定最低控制分数线。这一政策旨在确保招生过程的公平性和透明度，同时也为不同层次的考生提供了更多的升学机会。

此外，根据政策安排，各批次的录取分数线将根据当年的实际报考情况和考生的成绩分布进行动态调整。这样的调整机制有助于更好地满足考生的录取需求，同时也能够更加合理地分配教育资源。

总的来说，1996年的山东省高考录取政策旨在通过科学合理的招生计划和控制分数线，确保每一个有潜力的考生都能获得公平的升学机会。这一政策的实施，不仅体现了教育公平的理念，也为山东省的高等教育发展奠定了坚实的基础。

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