江阴高考二模成绩查询入口 （?江阴市二模）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，BE⊥AC，E为垂足，AC=BC．（1）求证：CD=BE

（2014?虹口区三模）如图，梯形ABCD中，AD∥BC，将梯形ABCD折叠，使点B与点D重合，折痕AE交边BC于点E， 解答：（1）证明：由折叠可得：△ABE≌△ADE， ∴AB=AD，EB=ED，∠BAE=∠DAE，∠BEA=∠DEA， ∵AD∥BC， ∴∠DAE=∠AEB， ∴∠BAE=∠AEB， ∴AB=BE， ∴AB=AD=DE=BE， ∴四边形ADBE为菱形； （

（2009?东营一模）多面体ABCDE中，AB=BC=AC=AE=1，CD=2，AE⊥面ABC，AE∥CD．（1）求证：AE∥面BCD；（2 （1）∵AE∥CD，AE?面BCD， ∴AE∥面BCD（5分） （2）取BC中点为N，BD中点为M，连接MN、EN ∵MN是△BCD的中位线，∴MN∥CD（7分） 又∵AE∥CD，∴AE∥MN，∴MN⊥面ABC， ∴MN⊥AN（8分） ∵△A

（2014?德州一模）如图，△ABC中，AB=AC，作以AB为直径的⊙O与边BC交于点D，过点D作⊙O的切线，分别交AC （1）证明：连接OD，AD， ∵EF是⊙O的切线， ∴OD⊥EF． 又∵AB为⊙O的直径， ∴∠ADB=90°，即AD⊥BC． 又∵AB=AC， ∴BD=DC． ∴OD∥AC． ∴AC⊥EF． （2）解：设⊙O的半径为x． ∵OD∥AE， ∴△ODF

2016初三化州一模成绩 各种考试成绩（及分数线、入取查询、考试试题及答案等）只可能在当地官方网上查到，即使有的社会网也能查（如sina、people、qq、examda等网站），也都是链接过去的，在其它地方官方网上是不可能查到的（因为它们也有自己地区的考试及相关查询），若在当地的官方教育网、招考网、信息网（各地的叫法不同，看其网的主办单位是否是当地的教育局）查不到或没有，就是还没出来呢，什么

（2014?邢台二模）如图，⊙O的半径为2，AB是直径，CD是弦，直线CD交AB延长线于点P，AE=AC，ED交AB于点F． （1）∵AE=AC，∴∠EDC=∠AOC， ∴∠POC=∠FDP，∠P是公共角， ∴△POC∽△PDF， ∴PD?PC=PF?PO， ∵PD?PC=PB?PA， ∴PF?PO=PB?PA． （2）∵PB=2BF， ∴设PB=x，则BF= 1

徐州2022年二模分数线 文科英语类：一本530分；本科460分、理科英语类：一本522分；本科451分、文科日语类：本科460分、理科日语类：一本522分；本科451分。 首先，高考二模成绩反映你的实力和水平，但并不代表高考。再次，高考二模成绩是高考志愿的重要依据。最后，高考二模试题是帮助我们提高高考成绩的重要资源。高考成绩对志愿的影响在今年是绝对的。 （2014?徐州二模）如图，在

桂林市二模成绩在哪看 1、学校官网：一些学校会在官网上发布二模成绩查询的通知和链接，学生可以登录学校官网查询成绩。 2、学校教务系统：一些学校会在教务系统中发布二模成绩，学生可以登录教务系统查询成绩。 3、短信查询：一些学校会通过短信的方式通知学生二模成绩，学生可以在指定的时间内通过短信查询成绩。 4、班主任通知：一些学校会通过班主任的方式通知学生二模成绩，学生可以向班主任咨询成绩查询的

A,B,C三点共线，AB+BC=AC的意思是指线段AB+BC的长度=AC还是指AB+BC就变成了线段AC呢？ 一般说AB+BC=AC我会按照AB(的长度）+BC（的长度）=AC(的长度）来理解。 如果一定要咬文嚼字的话，两个线段是没法直接相加的，但是你可以理解为它的长度相加，那就可以当作标量直接加；或者你把AB,BC用向量表示，那就可以做向量加法；最后就是，把线段理解成点的集合，那的确可以说