2025-09-30 13:38:09 | 好学网
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2023 - 2024年临沂大学专升本不同专业分数线不同,且部分专业分数线有所变化。 2023年,临沂大学专升本部分专业录取分数线如下:金融工程329分,国际经济与贸易318分,法学303分,社会工作273分,汉语言文学321分等。2024年,山东省普通专升本建档立卡家庭考生批次中,临沂大学专升本部分专业最低投档线:金融工程303.159093073071分,国际经济与贸易211.103053061047分,法学187.107061039041分,社会工作252.128067066058分,学前教育276.155087055066分等。2024年整体投档分数中,只有社会工作专业分数上涨,其他招生专业最低投档分数皆下降。 好学网
备考2025 - 2026届专升本的同学,可以参考近两年分数。但需注意,每年分数线会受招生计划、报考人数、考试难度等因素影响,具体分数线要以当年公布为准。

临沂大学本科分数线因招生类型、省份及专业的不同而有所差异 。
对于山东省内2024年的数据 :
对于外省市的数据 :
注意事项 :
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临沂大学录取分数线因考试区域而异,通常情况下,考生需达到451分方能申请心仪专业。热门专业由于竞争激烈,其分数线相应提高,而冷门专业则因报考人数较少而分数线较低,具体分数以官方公布为准。
临沂大学专升本多少分 以金融工程专业为例,根据学生升学网查询得知,临沂大学本金融工程专业最低录取分数线为329分。 临沂大学图书馆是学校的地标性建筑,其造型以沂蒙山区特有地貌“崮”为参照,形似巍峨蒙山,浩然大气,代表了沂蒙老区厚重的历史文化,宣扬了踏实、敦厚、坚定的精神风格;“山”字造型,表达了为沂蒙老区再造“知识蒙山”、“人文蒙山”、“精神蒙山”之意。综合图书馆下面的三条直线,象征贯穿
临沂大学学费 2020临沂大学学费格按照山东省教育厅、省发改委、财政厅文件相关规定的收费标准和退费政策执行。 1、学费: 普通本科专业学费实行学分制收费,学费由专业注册学费和学分学费两部分组成。中外合作办学或校企合作办学专业(或方向)按上级主管部门核准的标准执行。中外合作专业18000元/年;校企合作专业8800、10400、15000元/年。 专科:学费实行学年制收取,普通专科
临沂大学成人高考小学教育分数线 临沂大学成人高考小学教育分数线介绍如下: 临沂大学成人高考分数线 文史类200不含中医190艺术类100理工类195经济、管理类165 法学类175。 成人高考全称为成人高等学校招生统一考试,是成人教育的一种,是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。成人高考属国民五大教育系列之一,列入全国成人高校招生计划,国家承认
临沂大学广播电视编导分数线 2022年临沂大学广播电视编导分为523分。 临沂大学广播电视编导专业: (1)专业简介。广播电视编导专业成立于2007年,同年开始招生,拥有专任教师13人,是一支专业素质过硬,学术水平高超的高素质应用型教师队伍,其中教授1人,副教授3人,博士5人。 (2)专业特色。该专业2012年被评为山东省特色专业,2013年被评为山东省应用型特色名校重点建设
临沂大学录取分数线2022是多少分?2023高考临沂大学要多少分录取?临沂大学是山东省内一所公立性质的综合类型的双万计划高校。很多山东省内的高考生都希望能知晓“临沂大学2022年最新的录取分数线是多少?考上临沂大学有多难?山东省内的考生究竟要考到全省多少名,才有机会被临沂大学录取”等问题的答案,本文五米高考将为大家奉上临沂大学在全国各省市的最低录取分数线及位次排名,供大家查阅! 一、临沂大
临沂大学专科分数线是多少? 以2020年为例,依据该学校招生网公布的录取分数可知其不同专业的 录取分数线 是不同的。如其校企合作的市场营销专科最低录取分数为408分、校企合作的 旅游管理 最低录取分数为414分。普通类专科软件技术、电子信息工程技术专业最低录取分数为459分。 以2019年为例,其理工类 工商管理专业 (校企合作)最低录取分数为387.07分、畜牧兽医(校企合作)专业最低
山东临沂大学录取分数线2023 临沂大学2023年考研分数线350。 学校简介: 临沂大学(LinyiUniversity),简称临大(LYU),位于山东省临沂市;是山东省省属的综合性大学,国家发改委“产教融合”项目重点建设高校,山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学,“卓越教师培养计划”实施高校,CDIO工程教育联盟成员单位,数据中国“百校工程”项目院校。 同专
临沂专科录取分数线2020年是多少分? 临沂大学专科录取分数线2020年是408分。 高考的意义是: 1、对于一些社会底层而言,高考是他们改变命运最重要的一次机会。 2、为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔,本质上是对人的发现,没有高考这样的选拔机制,各种因素都可能掺杂进来,影响着一个人的教育前途,而高考提供了一个公平竞技的平台。 3、作为一种公平选拔机制。高考成为了一种社
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