新疆师范大学怎么样

本文目录一览：

• 1、新疆师范大学怎么样
• 2、新疆师范大学排名
• 3、能不能给我把新疆师范大学的就业情况说详细点？

新疆师范大学怎么样

新疆师范大学是一所具有多方面优势和特色的高校。

1. 办学层次与排名 ：该校成立于1978年，是公办本科院校，教育部与新疆维吾尔自治区共建高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”重点支持院校。在2025年校友会中国大学排名中位列全国第249名，星级为3★，属区域一流大学，在新疆内认可度较高。
2. 学科与专业优势 ：学科专业体系丰富，优势突出。教育学中，心理学、课程与教学论方向入选国家一流学科；民族学方面，中国少数民族语言文学（维吾尔语）连续三年获软科排名A+。特色学科群有中亚研究和艺术学等。国家级特色专业有体育教育，省重点、培育专业级特色专业包括体育教育、学前教育等。
3. 师资与科研成果 ：师资力量较强，有长江学者特聘教授3人等高层次专家，专任教师1850人，高级职称占比61%，博士化率73%。科研成果丰硕，有省部共建“中亚教育发展研究中心”等国家级平台，2024年研发“维吾尔语AI语法纠错系统”被广泛应用。
4. 社会服务与国际合作 ：积极开展教育援疆，实施“昆仑名师基层行”支教活动，开发学习APP“天山语堂”。国际合作方面，在吉尔吉斯斯坦等国建设3所孔子学院，与俄罗斯高校共建研究院。
5. 学生评价 ：学生评价褒贬不一。正面评价主要集中在专业选择丰富、师范教育专业度高、新校区住宿优越；负面评价则涉及宿舍条件、校区位置偏远、学习环境等问题。

新疆师范大学排名

院校专业：

新疆师范高等专科学校是一所具有百年办学历史和深厚文化底蕴的高校，其前身是始建于 1906年的新疆师范学堂，1955年更名为“乌鲁木齐第一师范”，1978年9月新疆教育学院在乌鲁木齐第一师范的基础上成立，此后，新疆广播电视师范大学、新疆工业技术学校、新疆幼儿师范学校相继并入我校，2012年学校更名为新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）。,百余年来，学校始终遵循厚德励志、笃学尚行的校训精神，始终坚持社会主义办学方向，坚持 “以人为本、注重质量、突出特色、服务社会”的办学理念，坚持走内涵式发展道路，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，为自治区学前和基础教育师资培养了大量人才。近年来，学校主动对接区域经济社会发展对高素质技术技能人才的迫切需要，大力发展中国特色职业教育。学校先后获得全国民族团结进步先进集体、全国文明单位、全国文明校园、自治区大学生思想政治工作先进单位、乌鲁木齐市民族团结模范单位等称号。,学校现有 3个校区（亚心校区、光明校区、五星校区），占地面积1200余亩，校舍总建筑面积28.4万平方米；普通专科学生近1.2万人、普通本科学生180余人；专任教师501人，副高以上职称教师139人，占职称教师总数27.7%；专任教师中硕士以上学历（学位）331人，占比66.1%，“双师型”教师占比50.9%。国务院政府特贴专家4人，入选自治区天山英才第二期培养人选3名、第三期培养人选1名，自治区名师工作室3个。教育部职业院校教育类专业教学指导委员会专家2人。设有马克思主义学院、学前教育学院、职业技术学院等10个教学单位，涵盖旅游管理、学前教育等37个招生专业。,学校不断强化教学工作中心地位，大力推进教育教学改革，创新人才培养模式，重视实践教学环节。拥有首届自治区级骨干专业群 1个，校级高水平骨干专业群10个，自治区精品课程5门，校级精品课程106门，校级课程思政示范课18门。2个“4+0”高本衔接联合培养人才项目。学校积极推产教融合、校企合作。获批自治区实训基地建设项目3个、申报通过“1+X”证书试点项目27个。与中国长城科技集团股份有限公司、阿里巴巴菜鸟物流等实力雄厚企业签署联合办学协议和实训基地项目合作协议。,学校重视科研工作，现有各类科研机构、实验室 9个，其中“新疆教育云技术与资源实验室”为自治区重点实验室，“新疆中小学党建和思想政治工作创新发展中心”、“自治区特殊教育培智资源中心”为自治区在我校设立的研究中心，校级重点研究基地3个。定期公开出版专业刊物2种。“十三五”期间，学校教师发表学术论文962篇，其中核心期刊64篇；学校科研立项162项，其中国家级项目9项，省部级35项，厅局级27项，校级课题91项，获得校级以上各类科研奖励50项。《新疆教育学院学报（汉文版）》入选“全国高校优秀社科期刊”。,学校职后培训经验丰富，师资和场地条件良好，传统优势明显。学校是新疆学前教师、中小学教师、教育管理干部人才培训的基地和中心。新疆中小学教师继续教育中心、新疆教育管理干部培训中心、新疆学前教育研究中心、新疆中小学党建和思想政治工作创新发展中心、新疆中小学教师计算机培训考核中心均挂靠我校。与自治区 14个地州组建培训联盟，大力在信创、旅游、管理等方面与行业和企业开展合作，年均培训量保持在1.5万人左右，服务基层、面向产业、辐射全区的培训格局得到进一步巩固。长期以来，学校充分发挥培训基地的作用，为新疆培训了大批德才兼备的优秀人才。学校办有享誉天山南北的实验小学，在自治区基础教育工作中发挥着示范引领作用。,随着学校办学条件的不断改善，特别是新校区的投入使用，学校发展站在了新的历史起点上。学校将立足自治区学前教育、基础教育和经济社会发展需求，充分利用学校教师教育传统优势，实施职业教育特色兴校战略，落实立德树人根本任务，培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人，围绕学校百年师范教育历史，彰显学校优良办学传统，培育职业教育新优势，以特色校园文化带动学校整体办学实力和办学水平的提高，努力打造 “高水平、多层次、特色鲜明”的自治区优质职业院校，为自治区安全稳定、经济社会发展提供人才保障，为实现社会稳定和长治久安总目标贡献力量。

其他信息：

新疆师范大学成立于1978年12月28日。其前身为1906年成立的乌鲁木齐市第一师范学校和1972年成立的新疆教师培训部。1993年，教育部授权该校开始招收硕士研究生，2003年，授权招收专业硕士研究生。 新疆师范大学为上海合作组织大学、国家大学生文化素质教育基地、首批教育部来华留学示范基地建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，由华东师范大学 和吉林大学等内地高校共同承担对口支援新疆师范大学。

能不能给我把新疆师范大学的就业情况说详细点？

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新疆师范大学的就业情况详细如下 ：

一、总体就业趋势 教师职业为主 ：新疆师范大学的毕业生中，选择从事教师职业的人数占比较大。然而，留在乌鲁木齐等大城市就业相对较难，每个班级中能够留在乌鲁木齐从事教育工作的学生数量有限，通常不超过10人。

二、专业差异对就业的影响 热门专业就业情况 ：数学、物理、英语等专业的毕业生在就业市场上较为抢手，这些专业的就业前景相对较好。 冷门专业就业挑战 ：相比之下，体育、生物等专业由于市场需求量较小，毕业生的就业压力相对较大。 好学网

三、师范类与非师范类的区别 师范类专业的优势 ：师范大学设有师范类和非师范类两大类专业。师范类专业的学生在毕业后通常直接获得教师资格证，这对于想要从事教育工作的学生来说是一个显著优势。 非师范类专业的挑战 ：非师范类专业的学生在就业时可能面临更大的挑战，特别是如果他们希望进入教育领域工作。因此，报考时务必注意专业的分类，以确保未来的职业规划与所学专业相匹配。

四、具体专业的就业情况 生物专业为例 ：生物专业分为生物科学和生物技术两个方向。其中，生物科学是师范类专业，学生毕业后可直接获得教师资格证，而生物技术则属于非师范类专业，学生在就业时需要自行考取教师资格证或选择其他职业道路。

综上所述，新疆师范大学的就业情况受多种因素影响，包括专业选择、职业规划以及市场需求等。对于想要从事教育工作的学生来说，选择师范类专业并努力提升自己的专业素养和教学能力将是关键。