泉州大学有哪些学校

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本文目录一览：

• 1、二本有法学的大学
• 2、泉州大学有哪些学校
• 3、仰恩大学如何？

二本有法学的大学

一、中国青年政治学院

中国青年政治学院坐落于北京市，是中宣部批准直管的国家级“共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心”依托单位、团中央首批“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地、中央编译局“青年政治人才培养研究基地”共建单位和首批民政部社会工作专业人才培训基地。

二、甘肃政法大学

甘肃政法大学是甘肃省省属政法类普通本科院校，是全国最早建立的省属本科政法院校，是国家首批卓越法律人才教育培养基地院校、全国第二批高校实践育人创新创业教育基地、全国政法干警招录体制改革试点院校、中国政法大学对口支援高校、全国政法院校“立格联盟”成员。 好学网

三、山东政法学院

山东政法学院坐落于山东省济南市，是由山东省人民政府举办的全日制普通高等学校，是全国政法大学“立格联盟”、“一带一路”高校联盟正式成员。

四、北京警察学院

北京警察学院是隶属于北京市公安局的全日制普通本科院校。学院成立于1984年，前身是始建于1949年4月的北平市人民政府公安局公安学校，迄今已有70年历史。

五、福建警察学院

福建警察学院，简称“福建警院”，是一所以培养公安机关人民警察和公共安全保卫专业人才为主的全日制本科院校，是福建省唯一的公安高等学府，实行省公安厅和省教育厅双重领导，以福建省公安厅为主的管理体制。

参考资料来源： 百度百科-中国青年政治学院

参考资料来源： 百度百科-甘肃政法大学

参考资料来源： 百度百科-山东政法学院

参考资料来源： 百度百科-北京警察学院

参考资料来源： 百度百科-福建警察学院

泉州大学有哪些学校

院校专业：

泉州职业技术大学 普通本科 综合类 民办

官方网址：

官方地址： 福建泉州市

官方电话： 0595-22500777,0595-22545888

电子邮箱： qzlgxyzsb@163.com

泉州职业技术大学，前身是 1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”，1994年发展成为“福建省摩托汽车培训学校”，2002年“泉州中营职业学院”正式建校，2007年，经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”，2018年12月获教育部批准升格本科，暂定校名为“泉州理工职业学院（本科）”，2019年5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名为“泉州职业技术大学”，系全国首批本科层次职业教育试点学校。学校目前拥有一校三区，主校区位于中国品牌之都——晋江市，接壤沈海高速公路，毗邻高铁晋江站。 学校基于学科综合优势，开设 14个本科、14个专科专业。2020年有在校生9000多人，教职工近600人，教学科研仪器设备值8000多万元，校内教学实践、实习基地109个，校外实践、实习基地216个，图书馆藏资源丰富，馆藏文献达百万册。拥有福建省高校协同创新中心、福建省高校应用技术工程中心等13个省市科研平台，在福建省民办高校规范办学评估中获得第一名。 学校在福建高校中最早实施 “双院制”管理模式，学院抓专业学习，书院抓素质教育。目前有中营汽车学院、智能制造学院、国科数字产业学院、能源学院、人居环境学院、商学院、文化旅游与体育学院、艺术传媒学院、通识教育学院、马克思主义学院十大学院，有一善、双馨、三创、四实、八方、丰泽六大书院，双院协作深入推进“三全育人”体系，实现“健康长寿心灵美、就业创业能力强、造福社会贡献大”的育人目标。 学校以 “忠诚、勤奋、创新、奉献”为训导。以“产业伙伴型大学”为办学定位，与产业（企业）结伙成伴，服务产业之所需，解决产业之所急，通过共建专业、共培师资、共建生产性实训基地、共同育人、改革课程内容与教材、教法等举措，课堂与生产实践充分融合，课内与课外互为融通，切实提升教育教学水平，形成校企“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的合作机制。以“创业者的摇篮”为育人定位，把创新创业教育扎根于人才培养的全过程，培养具备创业者素质和精神的高层次技术技能型人才，探索实践产学研一体化的人才培养模式，形成了自身鲜明的办学特色与优势。 爱拼敢赢的晋江精神为学校的发展、毕业生就业创业注入了强劲的动力。历届毕业生就业率始终保持在 98%以上，连续两届获“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”（三年一届），所培养的具有晋江模式基因的创业者深受社会欢迎。

其他信息：

泉州是万亿级城市，曾长期是福建经济第一大市，去年才被省会以微弱优势超过。泉州曾是世界第一大港，联合国唯一认定的海上丝绸之路起点，是国家“一带一路”战略先行区，有着强大的产业基础，纺织服装、食品和建筑建材等产业有着相当高的知名度。劲霸、柒牌、安踏、九牧、鸿星尔克、七匹狼、心相印、达利、盼盼、361度、惠泉等著名品牌。但也能看到，泉州的产业集中于传统产业，高新产业一直没有很大的起色，产业结构的转型、调整与升级，离不开高校的支撑发展。高校作为科学研究、技术创新、人才培养和产业孵化的重要机构之一，为城市发展和产业升级提供了人才和智力支撑。可以说，泉州被福州的超越，很大程度在于泉州的高等教育力量还不足以与省会相提并论。泉州也在凭借自身良好的经济条件，引进和创办高校。我们今天就盘点一下泉州的大学有哪些学校？ 一、泉州的大学有哪些学校？ 泉州共有18所大学，本科院校7所，公办本科院校2所，华侨大学和泉州师范学院；民办普通本科院校4所，仰恩大学、闽南理工学院、闽南科技学院和泉州信息工程学院；民办职业本科院校1所，泉州职业技术大学。 专科院校11所，公办专科层次职业院校6所，黎明职业大学、福建电力职业技术学院、泉州医学高等专科学校、泉州幼儿师范高等专科学校、泉州经贸职业技术学院、泉州工艺美术职业学院；民办专科层次职业院校5所，泉州轻工职业学院、泉州海洋职业学院、泉州纺织服装职业学院、泉州华光职业学院、泉州工程职业技术学院。 二、泉州的本科院校。 华侨大学是部属直属大学，原侨办直属的两所大学之一，影响力不如暨南大学，国际化色彩浓厚，省内属于比较好的大学，但在全国进不了百强，在第四轮学科评估中，有16个学科上榜，有工商管理、应用经济学、机械工程、土木工程、化学工程与技术等5个B类学科，表现中规中矩。学校在厦门建设了与泉州旗鼓相当的校区，以厦门的城市层级、知名度和高校聚集水平，对人才的吸引力是更强的。在校区建设上，泉州校区比较陈旧，而厦门校区崭新靓丽。华侨大学没有一心一意扎根泉州谋发展，与泉州城市发展共进退，这是泉州的痛处。 泉州师范学院虽然在市内本科院校中属于佼佼者，但在省内不足为奇，与同类院校相比也实力不足。 仰恩大学虽然是全国第一所具有颁发本科学历证书与授予学士学位资格的民办大学，地处洛江区依山傍水的风景区内，校园环境虽然不错，办学规模一直不大。 闽南理工学院是县级石狮市内唯一的本科院校，已经有十多年的本科办学经验，办学规模不小，但民办本科在科研方面的动力和能力毕竟有限。 闽南科技学院是原福建师范大学闽南科技学院2018年转设的民办本科，位于县级南安市，办学规模也不大。 泉州信息工程学院发展速度是比较快的，但毕竟建校时间较短，水平有限。 现有的普通本科院校中，对泉州的产业支撑要么动力不够，要么能力不够。 福建农林大学安溪茶学院，是安溪县与福建农林大学合作建立，是隶属于福建农林大学的二级学院，是福建省的示范性产业学院，具有博士、硕士和本科生三个培养层次，是以茶产业链为主线，把中国茶都与学科特色相结合的产物。 福州大学石油化工学院是福州大学的二级学院是由福州大学、泉州市泉港区、福建石化集团三方共建的二级学院，是有博士、硕士和本科生三个培养层次的二级学院，自2016年以后，学院的发展重心转到泉港校区。 引进的高校虽然与产业特色相结合，但在高新领域并不足。 近日，福州大学晋江科教园正式升格为福州大学晋江校区。福州大学晋江科教园是晋江市与福州大学于2015年签约共建的，设有福州大学先进制造学院、福州大学海洋学院等学院，开展全日制教育，总占地面积1380亩，建成后可容纳约7000名师生。显然，被寄予带动泉州市先进制造业发展的希望。 三、泉州的职业学校。 泉州职业技术大学是目前泉州唯一一所本科层次职业大学，主校区位于晋江市，是全国首批本科层次职业教育试点学校。虽然学校是以职业教育办学为起点的，但在其升格本科的阶段，原本希望更名为泉州理工学院，但遇上职业教育新政，才成为职业技术大学。 黎明职业大学是泉州唯一入选国家双高计划的高职院校，学校的高分子材料加工技术、室内设计技术是国家级重点专业，高分子材料加工技术是双高计划高水平建设专业群。 泉州医专与隔壁的厦门医专发展历程挺像，升格为大专比厦门医专还早3年，还是福建省内4所国家骨干高职高专之一，但厦门医专2016年已经升格为厦门医学院了，泉州医专作为国家骨干高职中唯一的医专，既没有入选双高计划，也没有能够升本，泯然众人。 泉州幼儿师范高等专科学校曾经使用泉州儿童职业发展学院名称，这是个仅次于湖南儿童工程职业学院的更名笑话，对“师范”的避讳，是学校办学定位的不清晰。 福建电力职业技术学院前身是国家水电部部属重点中专学校泉州电力学校。 泉州的大学有哪些学校？泉州经济强而高等教育不强，可能很大程度上在于将教育作为产业而非基础，民办院校不少，科研院所不多，希望能通过引进高校为人才发展搭建平台，更好地支撑本地产业升级。

仰恩大学如何？

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仰恩大学（英文名Yang-En University）是一所经国家教委批准的全日制普通高等学校。学校位于福建省泉州市，在1987年由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会创建，1988年由福建省政府办学。从1994年7月起，仰恩大学是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩，校园依山傍水、风景秀丽。拥有先进的同步录制数字化教室、多媒体语言教室，建有平面设计实验室（苹果机房）、音频实验室和计算机监控实验室等各类专业实验室、大型模拟实习基地和校内外实践教学基地。仰恩大学坚持实行爱国主义教育和现代化知识教育结和的办学原则。现已开设文化产业管理、金融学、汉语言文学、应用数学、计算机、新闻学及广告学等学科。
学校设施
仰恩大学位于海上丝绸之路的起点--历史文化名城泉州市北郊。校园依山傍水，风景秀丽，环境幽雅。学校占地2000余亩，校舍建筑面积50余万平方米，风雨体育场面积达20余万平方米（其中有3个8条400m标准塑胶跑道和3个标准足球场的体育运动场，100多个标准篮球场，以及几十个排球场、羽毛球场、网球场等）。学校所有教室都安装了多媒体设备，均可进行多媒体教学；建有先进的网络中心、计算机中心、9个大型多媒体语言教室、设有15间语言考试室的语言考试中心、4个大型多媒体阶梯教室、19个大型多媒体计算机教室，以及各种实验室和大型模拟实习基地；学校还建有满足教学、科研需要的大型图书馆和丰富学生课外活动的文艺培训中心和大量的各种运动场地。学校的体育运动、文化娱乐、食宿、医疗设施先进齐备，条件优越。学校管理严格，重教育人，是学习求知和陶冶情操的理想场所。
学校实行汉英双语教学，重视国外先进专业知识和专业理论的学习，根据教学的需要，聘有来自美国、英国、加拿大等国家几十名专家、教授在校执教，用英语讲授课程的比例达到50%左右。学校要求二年级学生通过全国大学英语四级考试（CET4）；三年级学生通过仰恩大学实用英语六级考试（YEU PE-6），或通过全国大学英语六级考试（CET6）和仰恩英语语言（口语）六级考试。从三年级开始，学校各专业均设立“专业英语课”。各专业的部分专业主干课程采用国外大学使用的原版英文教材，由外国专家、教授用英语讲授，并把英语、计算机和专业课三者结合进行教学，达到出国留学水平。毕业班学生还须通过"专业英语"笔试和口语考试。英语专业学生必须通过全国高校英语专业四级统考（TEM4）和全国高校英语专业八级统考（TEM8），以及学校指定辅修专业课“专业英语”笔试和口语考试。
学校重视计算机教学，全校非计算机专业的学生必须在一年级通过该省计算机等级一级考试，掌握计算机基础知识及办公自动化软件应用知识；二年级通过该省计算机等级二级考试，掌握数据库基本知识与应用；三、四年级必须掌握互联网应用技术和该专业的软件应用。计算机系的学生，必须掌握面向对象程序设计方法和组网建网知识。
考虑到上述国家级和省级考试的实用性较差，仰恩大学于2000年开始对英语过级考试进行了改革，用实用性强的仰恩大学实用英语六级考试代替全国大学英语六级考试，三年改革取得了很好的效果。学校决定从2004年开始继续深化英语和计算机过级考试的改革，用仰恩大学实用英语四级考试代替全国大学英语四级考试；用仰恩大学计算机一、二级考试代替福建省计算机等级一、二级考试。学生通过仰恩大学英语和计算机等级考试后方可毕业。另外，通过上述考试的学生可自愿报考仰恩大学实用英语八级考试和仰恩大学计算机三级考试，以及全国大学英语四、六级考试和福建省计算机一、二、三级考试。
仰恩大学选聘国内外学有专长、教学经验丰富、水平高、事业心强的教师来校任教。教授、副教授占教师比例60%左右。
仰恩大学校园景色图书馆
仰恩大学图书馆始建于1989年，2005年1月迁入新馆，馆舍总建筑面积20000多平方米。图书馆现有职工43人，其中大专以上文化程度的约占全馆职工总数的65%。
图书馆下设采编部、流通部、阅览部、信息部、参考咨询部和办公室。馆藏文献100余万册，中外文期刊1472种（中文刊1361种、外文刊111种），报纸140余种，电子图书约80万册。经济、贸易、财会、英语、计算机方面的文献乃是该馆收藏的重点。该馆在采用现代技术，加强图书馆的自动化、网络化、数字化建设方面实现了跨越式发展，现已配置了不少先进的技术设备，参与了全国图书馆联合编目中心联机编目。现在采用由江苏汇文软件公司开发的新一代图书馆管理系统——汇文文献信息服务系统，实行了图书期刊的采访、编目、典藏、流通、阅览等业务的计算机管理，为读者提供了网上预约、续借、催还、征订、荐购等服务。
到现在为止，已经投入使用超星数字化图书馆、CNKI系列中国期刊全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、万方中国学位论文全文数据库、中国数字化期刊群、万方中国法律法规全文数据库、科技信息子系统、商务信息子系统、外文文献数据库、数字年鉴全文数据库、英语视听大全“美国备忘录”、CNKI中国工具书网络出版总库、北大方正Apabi教学参考书、中图得瑞中国外文数字图书馆和多个试用数据库。
图书馆始终恪守“读者第一、服务育人”的宗旨，不断健全服务体系，做好各项读者服务工作，现在已向全校读者提供外借、阅览、参考咨询等服务，以及用户教育和培训，尽量满足广大师生员工的需求。馆内设有现刊阅览室、过刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室，还辟有学生自习室。为了便于教师的教学和科研工作，设有教师资料室。现在图书馆共有阅览座位约2000个。各部室均采取全开架借阅方式，外借和部分阅览室服务时间已达到每周80小时，其余的阅览室也相应延长了开放时间。

专业介绍
金融学专业
培养目标：该专业培养具备金融学方面基本理论、基本知识和基本技能，了解国际金融发展现状，熟悉金融政策和金融法规，能在国内外各类银行、证券、投资、保险、进出口贸易公司及其它经济管理部门和企业从事相关工作，能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基础知识，接受金融、投资等相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的能力。
主要课程设置：英语（听、说、读、写、译课程）、计算机基础及其应用、经济数学、政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、货币银行学（Money and Banking）、国际金融管理（International Financial）、国际贸易理论与实务、金融市场学、证券投资学、财政学、保险学、会计学、统计学、商业银行经营学、中央银行学、投资银行理论与实务等。
学 制：四 年
授予学位：经济学学士
哲学专业
培养目标：该专业培养具备马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识，了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态，及国内外最重大的实践问题和发展动态，具有分析和解决社会现实问题的初步能力，能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事有关工作，并能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习马克思主义哲学、社会科学、自然科学以及思维科学的基本理论和基础知识，接受中西方哲学基本原理和发展过程的系统教育以及创造性思维的基本训练，具有从事哲学研究和创新思维的能力。
学 制：四 年
授予学位：哲学学士
汉语言文学专业
培养目标：汉语言文学包括汉语言文学和汉语言两类专业方向。该专业培养具备汉语言文学和语言学知识方面基本理论、基本知识和基本技能，了解中外文学的历史和现状，熟悉用计算机从事语言信息的加工和处理，能在高校、新闻文艺出版部门和机关企事业单位从事文化宣传、文学评论与研究或从事对外汉语教学、语言文字管理及语言应用的实际工作,能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习汉语和中国文学或应用语言学的基本理论和基础知识，接受有关理论思维和专业技能的训练，具有调查研究、语言教学和英语、计算机应用的能力。
主要课程设置：英语(听、说、读、写、译课程)、计算机技术及应用、现代汉语、古代汉语、语言学理论、文学理论、中国文学史(古代、现代、当代)、外国文学史、对外汉语教学法等。
学 制：四年
授予学位：文学学士
数学与应用数学专业
培养目标：该专业培养具备数学科学和计算机科学方面基本理论、基本知识和基本技能，了解数学科学与计算机科学发展的现状，熟悉数学模型的建立和数学方法的应用以及计算机操作，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、开发应用研究或管理工作，并能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和基础知识，接受到数学方法、数学模型、数学软件和计算机应用方面的基本训练，具有在数学科学与计算机科学领域从事教学、科研、解决实际问题的能力。
学 制：四 年
授予学位：理学学士
仰恩大学校园景色信息与计算科学
培养目标：该专业培养具备信息科学和计算科学方面基本理论、基本知识和基本技能，了解信息科学与计算科学发展的现状，熟悉数学模型的建立，数学方法的应用以及计算机操作，能在科研、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发或管理工作，并能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习信息科学与计算科学的基本理论和基础知识，接受数学方法和计算机应用方面的基本训练，具有在信息科学与计算机科学领域从事科学研究，解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
主要课程设置：英语（听、说、读、写、译课程）、数学基础课（分析、代数、几何）、概率统计、离散数学、常微分方程、偏微分方程、数值逼近及其计算实习、数值代数（Numerical Algebra）、最优化原理、数学模型、数学方法、数学实验、计算机基础（计算概论、算法与数据结构、软件系统基础）、信息科学基础、软件应用选讲、程序设计C 、计算机组成原理、数据库系统原理、计算机网络、数据结构、局域网组网工程等。(注：辅修计算机科学与技术专业)
学 制：四 年
授予学位：理学学士
新闻学专业
培养目标：该专业培养具备新闻学、传播学、编辑、策划、摄影等方面基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外新闻传播现状，熟悉我国新闻、宣传政策法规，以及新闻传播过程，能在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等工作，也可到企事业单位从事宣传广播工作，能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习新闻学、传播学、写作、策划、编辑等方面的基本理论和基本知识，接受新闻传播过程中各个环节实施方法和技巧方面的基本训练，具有新闻传播工作的能力。
学 制：四 年
授予学位：文学学士
广告学专业
培养目标：该专业培养具备广告、传播、摄影等方面基本理论、基本知识和基本技能，了解当今国内外广告业的现状，熟悉广告策划和实施过程，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划以及市场调查分析工作，能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习广告学和传播学的基本理论和基础知识，接受广告思维、广告创意、市场营销等基本训练，具有市场调查分析和广告策划的能力。
主要课程设置：英语(听、说、读、写、译课程)、计算机技术及应用、传播学概论、广告学概论(Advertising)、广告策划与创意、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等。
学 制：四年
授予学位：文学学士
英语专业
培养目标：该专业培养具备英语语言、英语阅读、英语写作、英语口语和英语翻译等方面基本理论，基本知识和基本技能，了解主要英语国家和西方国家的国情和文化，掌握较为广泛的科学文化知识，能在外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作，或在各类工商企业、各级经贸部门及其驻外机构从事市场营销和管理工作的高级复合型英语专门人才。该专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的基本训练，具有从事英语翻译、研究和教学的能力。
主要课程设置：计算机及其应用、基础英语、高级英语、英语视听说、英语听力、外报外刊选读、口语、英语写作、英语阅读、英语口译、英语语法、翻译理论与实践、英语语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、西方文化概论、第二外语（日语）、市场营销专业的专业主干课和专业英语课等。(注：辅修市场营销专业)
学 制：四 年
授予学位：文学学士
统计学专业
培养目标：统计学专业包括社会经济统计和精算统计两类专业方向。该专业培养具备数学、现代经济学、投资学以及统计学方面基本理论、基本知识和基本技能，了解国际社会统计理论和统计方法的现状，熟悉用计算机处理分析数据的方法，能在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，同时也能在证券经营机构和经济、管理部门从事投资管理方面的精算研究和精算实务等实际工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习统计学的基本理论和基础知识，接受理论研究、应用技能和计算机应用的基本训练，具有数据处理和统计分析的能力。主要课程设置：1.社会经济统计方向：英语(听、说、读、写、译课程)、计算机基础及应用、数学基础课(分析、代数、几何)、数量统计学、统计学原理(Statistics)、社会调查方法、会计学、国民经济核算、企业经济统计与社会统计、政治经济学、经济学(Economics)等；2.精算统计方向：英语(听、说、读、写、译课程)、计算机基础及应用、数学基础课(分析、代数、几何)、精算学原理、保险精算学、多元统计分析、应用回归分析、国民经济统计学、金融统计分析、计量经济学、货币银行学(Money and Banking)、SAS软件应用等。
学 制：四年
授予学位：经济学学士或理学学士
经济学专业
培养目标：该专业培养具备经济学和国际贸易方面基本理论、基本知识和基本技能，了解现代西方经济学发展现状，熟悉现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划、经济管理工作和涉外经济部门工作，并能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习政治经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学等的基本理论和基础知识，接受管理、金融和经济分析方法的训练，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行经济分析和实际操作的能力。
主要课程设置：英语（听、说、读、写、译课程）、计算机基础及其应用、经济数学、政治经济学、西方经济学、计量经济学、发展经济学、世界经济概论、经济学（Economics）、货币银行学、国际金融、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、资本论选读、会计学、统计学、国际市场营销、国际商务函电、国际商法、国际结算等。 　　 学 制：四 年
授予学位：经济学学士
网络工程专业
培养目标：该专业培养具备计算机网络技术方面基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外网络工程领域最新理论与设计方法，熟悉网络系统的研发过程与构建过程，能在科研、教育、企业、事业等行政或技术部门从事计算机网络分析、设计、集成、研究、开发工作，特别是网络数据库应用系统、网络设计工作，能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习计算机及网络科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机及网络系统的基本训练，具有研究和开发计算机及网络系统的能力。
学生上课学制：四年
授予学位：工学学士
计算机科学与技术
培养目标：该专业培养具备计算机科学技术，包括计算机硬件、软件与应用方面基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外计算机科学理论与实践的现状，熟悉面向对象、多媒体、网络与电子商务系统工程的应用与开发，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政等部门从事计算机教学、科研和应用，特别是网络与电子商务系统工程方面的工作，并能用英语直接进行交际的高级专门人才。该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基础知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
主要课程设置：英语（听、说、读、写、译课程）、高等数学、线性代数、概率统计、离散数学、模拟电路与数字电路、计算机组成原理、数据库系统原理、计算机网络、计算机科学导论（Introductory Knowledge of Computer）、操作系统、面向对象程序设计实务、汇编语言、数据结构（基本C /Java）、软件工程、局域网组网工程、动态网页与网站建设、数据库开发技术等。

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