江苏省丰县欢口中学的介绍（江苏省丰县欢口中学的办学条件）

本文目录一览：

• 1、江苏省丰县欢口中学的介绍
• 2、江苏省丰县欢口中学的办学条件
• 3、欢口中学办学规模

江苏省丰县欢口中学的介绍

江苏省丰县欢口中学座落在风光秀丽的复新河畔，苏鲁两省交界地区，始建于1956年，是丰县最早的三所高中之一。郁郁葱葱的欢中校园，秀丽幽静，雪松翠竹，假山凉亭，小桥流水，既充满现代学校的勃勃生机，又饱含五十年老校的文化底蕴。耸立的高楼和碧绿的草坪相映生辉。行政楼、教学楼、实验楼、学生公寓、教师公寓、食堂和标准塑胶运动场、微机中心、功能齐全的多媒体教室，为现代化教育奠定了坚实的基础。

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江苏省丰县欢口中学的办学条件

学校占地132亩，拥有48个教学班，在校学生3000余人。教职工198人，专任教师173人，期中高级教师50人，一级教师89，一级教师本科学历达标率为95.9%。11人享受县政府期权津贴，5人兼任县学科教研员或学科中心组成员。 学校坚持“面向全体，尊重主体，发展个体，挖掘潜能”的办学理念。要求教师牢固树立“全面、平等”的教育观，表扬先进，鼓励和帮助后进生，积极实践“转化一个后进生与培养一个尖子生是同等重要”的思想。以培育、弘扬师生的主体性为根本目的，挖掘师生主体潜能，发挥学生主体作用。尊重学生的个体差异，因势利导，发展特长，弥补不足，让每位同学都有机会发挥专长、树立信心、体验成功，为学生终身可持续发展奠定人格、知识和能力基础。这既契合新课标的核心----自主、探究、张扬个性，又符合儒家的教育思想，如：学而不厌、诲人不倦、教学相长、长善救失等，从而形成了学校儒家文化和现代教育相结合的特色。
学校努力打造现代化办学条件，几年来，先后投资2000余万元，完成了20项基础设施建设。配备了江苏省标准理化生实验室，安装了校园智能音响系统；校园网覆盖全校，新安装了学生微机室4口，微机200余台；馆藏18.94万册的图书馆和自动化管理系统，达到了江苏省一级图书馆的标准；学生餐厅1350个座位；住宿面积人均4.6平方米。我校坚持科学发展、和谐发展，外树形象、内强素质，突显现代教育和传统文化结合的办学特色。学校制定了新的三年发展规划和五年发展蓝图，配备了48套先进的教学多媒体教学设备。09年初，学校投资70余万元，为一线教师配备笔记本电脑147台，大大提高了教育教学效果；400m塑胶跑道、场内人工草皮标准足球场、篮球场、排球场、体育看台的建设，已全部竣工投入使用；行政综合楼建设工程已聘请省设计院专家着手设计图纸。

欢口中学办学规模

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欢口中学作为一所农村中学，其教学质量在全县享有盛誉，长期名列前茅。在1965年，该校高中毕业生有90%进入了高等教育机构。在20世纪80年代，该校曾创造了连续三年夺冠的辉煌。1990至2002年间，欢口中学更是连续十次获得丰县农村中学高考冠军，展示了其卓越的教学实力。1996年，该校在徐州市农村完中综合实力评估中拔得头筹，位居同类学校的第一位，彰显了其全方位的教学优势和管理能力。

欢口中学拥有深厚的办学理念，以“面向全体、尊重主体、发展个体、挖掘潜能”为指导思想，校训为“学生为主、质量求存、自强不息、敢为人先”，凸显了对学生主体性的重视和对教育质量的追求。校风为“尚德、崇智、求实、高效”，教风是“以人为本、厚积薄发”，学风则是“勤奋、自主、精思、博学”，展现了严谨且充满活力的学习氛围。

学校机构设置科学，校长全面负责，党支部提供监督保证，教代会实行民主管理。取消年级主任，实行责任追究制，简化办事流程，提升了工作效率。德育工作注重大目标、低起点，强调自主性和长期影响。教学上，学校改革课堂教学，倡导以学生为主，教师为主导，培养学生的自主学习和创新能力，摒弃传统的应试教育模式，致力于全面提高学生的综合素质。

教科研工作紧贴教学实际，以学科教学为基础，以学生成长为目标，推动校本研究。近年来，欢口中学在追求“建设现代化学校，培养高质量人才”的目标上取得了显著成就，赢得了广泛的社会赞誉。特别是在创建三星级高中的过程中，全校师生积极投入，锐意进取，不断提升教育质量和办学效益，展现出学校强大的发展潜力和实力。

欢口中学是一所具有优良办学传统地农村完中、学校创建于1956年8月、其前身为欢口完小“加冠晋级” 的丰县欢口初级中学，初建时招收初一新生2个班，1959年自然增加至6个班，学生300人。成为丰县3所完全中学之一。1970年后，每年招收高一新生6至8班，学制也由3年制改为2年制。1979年复招收初一2个班。1981年高中学制恢复三年制，每年招收高中新生4个班，学校规模发展到高初中18个班，学生达1000余人。1986年初中停止招生。1988年高初中完全分离。初中班全部移交给欢口中心中学。