西安音乐学院二胡老师有哪些

最近经常有小伙伴私信询问西安音乐学院二胡老师有哪些相关的问题，今天，好学网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、西安音乐学院二胡老师有哪些
• 2、音乐类艺考有哪些专业？
• 3、郭琴星西安音乐学院二胡教师

西安音乐学院二胡老师有哪些

马赛赛老师，民乐系杀出的一匹黑马。马老师是我大学来第二个专业老师，之前的老师教的也好，但是我总觉得真正演奏起来，音乐还是那么不自然不顺畅。久而久之，对自己的演奏就缺少了自信，甚至缺少了兴趣。自从转到马老师那里，从第一节课开始，我就对马老师新颖的授课方式与亲切细腻的语言表达所吸引。马老师的授课非常有特点，授课简洁生动，从生活中举例让学生体会音乐 让学生从中受到启发。因材施教，细心了解每个学生的优缺点，用最适合学生自身的方法帮助学生进步，以前多年练习都无法解决的技巧，居然在短短的一节课中那么轻松的就完成了。这种效果实在是让人不可思议。但马老师所有的学生都幸福的接受着这样的改变。我庆幸能遇见这样的老师。当然，每个老师授课风格不一样，各有各的长处，所以我觉得还是结合自身的情况有针对性的选择老师。

音乐类艺考有哪些专业？

音乐艺考的专业大致分为音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术理论、指挥、音乐制作等6大类，每个类别都有细分的专业方向。11所音乐学院及6所艺术学院的音乐类专业方向种类最多。

01音乐表演

含声乐表演、中国乐器、管弦乐器、打击乐、键盘乐器、流行器乐、音乐剧等。

备考重点：器乐声乐技能、视唱练耳、乐理。

声乐表演

声乐表演一般招收美声演唱、民族演唱、流行演唱三个方向。

除央央音乐学院，中国音乐学院、上海音乐学院、哈尔滨音乐学院，其他音乐学院都有流行演唱方向。西安音乐学院有一个专门的陕西民歌专业，有特长的同学要作为重点关注。中央音乐学院的声乐表演只有美声唱法，不招收民族唱法。

器乐表演

在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。

西洋乐包括钢琴、双排键、手风琴、管风琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、西洋打击乐等。

中国民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、箫、管子、笙、唢呐、箜篌、民族打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生还要熟悉五线谱。

现代乐器包括古典吉他、木吉他、爵士钢琴、电贝司、电吉他、架子鼓、萨克斯等。

所有音乐表演专业的考生，不论乐器还是声乐，都会考察乐理、视唱练耳，有院校把小三门考试作为最后一试。学生在高考加试中不仅要演唱歌曲，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

音乐表演是院校招生较多的专业，对专业技能要求较高。除了11所音乐学院、6所艺术学院，北京重点大学如中央民族大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学，重点综合类大学如同济大学、华东师范大学、厦门大学、中南大学等都可报考。可选择剧院、交响乐团、民乐团的演员，教师等职业。

02音乐学

含音乐学、音乐教育、音乐管理、音乐治疗、音乐批评。

备考重点：中西方音乐史、视唱练耳、乐理、器乐声乐技能、音乐写作、音乐鉴赏。

学习该专业的学生需掌握大量的音乐理论知识、中西方音乐史、民间音乐常识、音乐美学鉴赏等内容，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及一定的文学功底。

音乐学专业既要求学生有较高的专业技能，又要求文化基础过硬，一般来讲也是非常适合文化成绩比较高，平时喜欢思考写作的同学尝试报考。

音乐管理

除了沈阳音乐学院、浙江音乐学院、哈尔滨音乐学院之外，其他音乐学院都有艺术管理专业或者是相关方向的招生，近年来也有很多综合类大学也开设此专业。在考试中既突出对于论文的要求，包括音乐理论、鉴赏、审美，也偏向于管理的应用，包括市场，经济常识，商务管理，商机等等方面。中国音乐学院2020年音乐管理专业仅考察学生音乐技能，演奏或演唱两首音乐作品。天津音乐学院除了音乐管理，还招收音乐批评专业。

艺术管理专业同样对文化课分数要求较高，很适合普通高中的有文化课基础和音乐特长，对艺术市场营销、音乐演出策划有敏感度，有兴趣的同学可以了解。

音乐治疗

开设这个专业的学校有中央音乐学院、上海音乐学院、江西中医药大学等。

文化课的分数要求不能差，专业课学习的科目又多，需要多才多艺。

总之，音乐学专业的文化课分数是音乐学院里文化课分数最高的专业，以中央音乐学院为例，音乐学专业文化课分数能飙升到500分以上。 好学网

既要求学生有较高的专业技能，又要求文化基础过硬，是文化课成绩优秀，音乐素质高的普通高中生的首选专业。

03音乐教育

备考重点：钢琴或器乐、声乐、视唱练耳、乐理。

音乐教育专业是每个音乐学院相对于来讲招生人数比较多的专业，也是有着音乐基础的艺术生们首要选择的方向。

考试要求声乐和乐器都要共同发展，有的学校是钢琴主项，或者声乐主项，或者是钢琴和声乐没有特别主副项之分，有的学校规定演奏的乐器除钢琴外可以是其他乐器。考察考生综合能力，考试当中面试和口试都是展现考生自己的特色和思考能力。音教文化分比音乐表演表演类专业高出30-50分，适合文化课基础好，对教育事业有责任心的学生报考。

04作曲与作曲技术理论

含作曲、视唱练耳、计算机作曲等。

备考重点：钢琴或其他乐器技能、和声曲式、视唱练耳、乐理、作品分析和创作。

作曲专业起点高，除了指挥专业之外，作曲专业考察学生对音乐的解读和音乐的修为，是音乐学院考学高难度的专业之一。

乐理，视唱练耳，和声，器乐这几个科目是可以直接标注出来的考试内容，要求严格。除此之外，即兴创作，即兴伴奏，音乐鉴赏，驾驭多种乐器等方面的能力都包含在软实力中，对于考生音乐全方位的能力要求甚高。

中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等11所音乐学院作曲专业要求严格，很难考，但是含金量高。

05指挥

含乐队指挥、合唱指挥、民乐指挥。

备考重点：钢琴或其他乐器技能、视唱练耳、乐理、指挥、视奏。

对考生的音乐素养和音乐能力要求极高。需要做到能指挥管弦乐曲或交响乐乐章，能看懂、分析总谱，在钢琴或其他乐器演奏、视奏弹唱、音乐听辨、视唱练耳、乐理等方面有专业的要求。

各大音乐学院招收人数很少，每年招收人数不超过10人，极其难考，需有深厚的音乐技能功底和音乐天赋。

06音乐制作

含电子音乐制作、录音工程、音响导演、录音艺术。

备考重点：器乐表演能力、视唱练耳、乐理、和声、音乐常识。

除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音（音响）设计、音频节目制作的能力。

有的院校会单独分设这几个专业，或归属其他专业系别，以各自学校为准。对文化分数要求在450分以上，适合有音乐特长，有兴趣，文化课好的普高学生报考，未来职业发展缺口大，就业收入较高。

除了以上这几类报考人数较多的音乐专业外，还有一些其他专业如乐器修造、钢琴调律等，文化分与音乐表演持平，未来市场就业机会多，发展空间大

郭琴星西安音乐学院二胡教师

好学网(https://www.haoxuejiaoyu.com)小编还为大家带来郭琴星西安音乐学院二胡教师的相关内容。

郭琴星是一位在音乐领域崭露头角的青年教师，她目前任职于西安音乐学院民乐系。出生于有着深厚文化底蕴的洛阳，郭琴星自幼便在父亲郭冰洋的指导下学习二胡，打下了坚实的基础。

2001年，她考入河南大学艺术学院，师从刘同敏副教授，大学期间又得到了田再励副教授和周维、刘长福、于红梅等音乐名家的悉心指导。在学术道路上，郭琴星不断进取，2003年她代表河南省参加了第三届“金钟奖”二胡比赛，并成功进入复赛阶段。次年，她在“中录杯”国际二胡邀请赛中荣获演奏奖，展示了她的才华和潜力。

2006年，郭琴星以优异成绩考入西安音乐学院攻读硕士研究生，成为金伟教授的得意弟子。在金教授的指导下，她屡获佳绩，如在第六届“金钟奖”中入围复赛，以及在2008年西安音乐学院荣获“文华奖”二胡青年专业组优秀演奏奖，还与老师和同学合作获得了“小型民族乐器组合”金奖。此外，她还在“敦煌杯”华音国际网络二胡大赛中荣获青年专业组银奖，她的演出足迹甚至延伸到了国际舞台，随团出访新加坡演出，赢得了广泛赞誉。

在艺术探索中，郭琴星不仅坚守民族风格，还吸收了西方弦乐艺术的精华，如莫扎特的《回旋曲》和克莱斯勒的《美丽的罗丝玛琳》，巧妙地将提琴技巧融入演奏中，形成了独特且热情洋溢的演奏风格。值得一提的是，她还曾受著名作曲家、指挥家周煜国先生的指点，对学生的毕业音乐会进行民族乐队指挥，显示出全面的音乐素养。

目前，郭琴星正作为西安音乐学院与香港中乐团合作的乐队学院学员，在香港进行进一步的学习和进修，不断提升自己的艺术造诣，期待她在音乐的道路上有更辉煌的成就。

以上就是好学网小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注好学网。更多相关文章关注好学网：www.haoxuejiaoyu.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。