安康学院校内地图是什么样子

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本文目录一览：

• 1、安康大学安康大学录取分数线2022
• 2、陕西文科生（2011年）高考分数二本差一分，要上三本还是补习？
• 3、安康学院校内地图是什么样子

安康大学安康大学录取分数线2022

1、安康学院2、安康有哪些大学3、安康学院地址在哪里，哪个城市，哪个区？4、安康学院是几本大学?

安康学院

安康学院是一所省属多科型全日制普通本科院校。学院的前身是创建于1958年的安康大学 安康大学 ，1963年因国家经济困难停办。1978年重新设立“陕西师范大 学安康专修科” 安康大学 ，1984年经陕西省人民政府批准 安康大学 ，更名为“安康师范专科学校”。2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校并入安康师范专科学 校，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。

学院座落在秦巴腹地，汉水之滨，被誉为“西安后花园”的西部名城??陕西省安康市。安康交通便 捷，襄渝、西康、阳安铁路在此交汇，316、210国道及京昆、十天、包茂高速穿境而过，是陕西省第二大交通枢纽。学院北眺汉江，南倚国家级香溪洞风景 区，校园花木繁茂，碧草如茵，风光秀丽，环境幽雅，是读书治学的理想园地。

学院现占地743.8亩，校舍面积241847平方米，教学、科研仪器设备资产4662.09万元。校内教学、实验各项设施齐全，设备先进。现有藏书 90.83万册，电子图书2008GB，各种期刊1500余种，拥有清华同方期刊、万方数据库和连接国际互联网的千兆校园网等为全院师生提供了良好的教 学、科研和获取信息的先进手段与发展平台。

学院坚持科学的发展观，坚持以质量求生存，以特色求发展，以贡献求支持的发展战略。以培养具有综合 素质和创新精神的应用型人才为主要任务，立足秦巴，坚持服务基础教育、服务“三农”、服务区域经济社会发展的办学方向，走内涵优先，注重应用，开放办学的 道路。紧紧围绕教育部本科教学工作评估指标，深化教育教学改革。以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极培育现代大学文 化，努力建设以应用型人才培养和应用研究见长的有特色、高品质的综合型本科院校。连续多年专升本升学率一直名列全省同类院校前茅。学院现有数学系、电子与 信息工程系、化学化工系、中文系、外语系、政治与历史系、教育科学系、艺术系、经济与管理系、体育系、农学与生命科学院和继续教育学院等12个教学院 系，54个本、专科专业。学科涵盖文学、理学、工学、农学、法学、历史学、管理学和教育学等8大门类。形成了以汉水文化研究为重点的文学学科方向、以秦巴 资源保护与开发为重点的理学学科方向、以蚕桑为重点的农学学科方向，积极发展管理学、工学、教育学等学科的多学科结构。现有全日制在校生近万人，面向全国 23个省市招生。

学院拥有一支学历层次高、专业基础好、教学与科研能力强、年龄结构合理的教师队伍。现有专任教师526人，具有副高以上职称185人，有博士、硕士261 人，国内知名作家1人。60余位教师荣获国务院政府特殊津贴、全国优秀教师奖、全国优秀教育工作者奖、曾宪梓奖、陕西省突出贡献专家、陕西省优秀教学成果 奖、优秀教材等国家及省部级奖励。学院还聘有包括院士、国内知名专家、学者、教授在内的80余人为学院名誉教授、客座教授和兼职教授。升本以来，学院在质 量工程建设和教学改革项目均取得重大突破，获得省级教学成果奖5项，在研的省级教改项目7项，其中陕西省重大攻关项目1项。拥有省级教学团队2个，省级教 学名师5人，省级精品课程4门，省级重点专业2个，省级优秀试点专业2个，国家级特色专业1个，省级特色专业1个，省级实验教学示范中心1个，省级人才培 养模式创新实验区1个。

学院坚持“以教学带科研，以科研促教学”的指导思想，努力促进教学、科研的共同进步，科学研究硕果累累，高层次科研成果不断涌现。升本以来，全院教师承担 国家社科基金项目、陕西省人民政府"13115"重大科技攻关项目、全国教育科学研究“十一五”规划教育部2007年重点及规划课题等各类科研项目200 余项。取得国际、国内科研论文、著作（教材）等各类科研成果1600余项。围绕教学和科学研究，学院获得省级重点学科1个，建有“陕西省蚕桑重点实验 室”、“陕西省富硒食品质量监督检验中心”、“陕西省安康GAP工程技术研究中心”、陕西省重点人文社科基地“陕南民间文化研究中心”、“陕西省富硒食品 工程实验室”、“陕西省蚕桑工程技术研究中心”等6个省级科研平台和“秦巴区域经济发展战略研究中心”等11个校级、市级合作科研平台。与 西南大学 、西北 农林科技大学、陕西师范大学、西安工程大学等科研院所广泛开展合作，凸显科技服务功能。科研团队优势逐步凸显，服务经济社会功能不断增强。

学院始终坚持以育人为根本，积极弘扬“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，以优良的校风和浓厚学风积极引导和激励大学生成长成才。以提高大学生综合素质为目 标，大力开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和社会服务活动。近年来， 安康大学 我院学生参加全国数学建模竞赛、高等数学竞赛、全国“CCTV”杯大学生英语 演讲比赛、全国高校学生语言文字基本功大赛、语文教师大赛和“挑战杯”课外学术作品大赛中屡创佳绩，尤其是我院学生在取得陕西省第七届“挑战 杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，又荣获全省大学生创业设计大赛金奖，并被推荐申报国家级奖项。

学院高度重视学生就业工作，不断加强对学生全程就业指导和教育。在珠江三角洲、长江三角洲建立了稳固的就业、实习基地，为学生就业不断开辟新的天地。一批 学生扎根基层，取得了骄人的成绩，得到了省内外媒体的纷纷报道。几年来，学生一次就业率始终保持在陕西省同类高校前列。学院被省教育厅评为“2008年陕 西省高校学生就业工作先进集体”。

学院注重加强对外交流与国际合作，与澳大利亚、新西兰等4所国际知名高校建立了长期的合作办学关系，为师生留学、进修提供了良好的平台。与美国英语学会、英国语言学会、VSO建立了长期的合作关系，常年有多名外国文教专家在校任教。

在新的发展阶段，安康学院将紧抓国家实施科教兴国战略和高等教育发展的重大历史机遇，落实科学发展观，锐意改革，开拓进取，努力把学院建设成为规模适 度、结构合理、管理科学、质量过硬、特色鲜明并与区域经济社会紧密结合的综合型本科院校。使安康学院成为秦巴区域人才培养的摇篮、科学研究的中心、社会发 展的智囊、智力服务的基地，为、办人民满意的大学做出更大的贡献。 好学网

学院办公室电话:(0915)3261835

传 真:(0915)3261120

学院办公室邮箱:aktc@aktc.net.cn

安康有哪些大学

问题一：安康有什么大学？哈哈，我是安康人，这个当然知道了，安康现有两所学校可称的上是大学了，是安康学院和安康职业技术学院，其中安康学院是国家二类本科院校。

问题二：陕西安康大学安康学院是一所省属多科型全日制普通本科院校，是国家级大学生创新创业训练计划高校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校[1] 、汉江流域大学联盟成员之一[2] 。学院具有学士学位授予权，与多所高校联合培养硕士、博士研究生。[3] 学院的前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办。1978年重新设立“陕西师范大学安康专修科”，1984年经陕西省人民 *** 批准，更名为“安康师范专科学校”。2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校并入安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。

截至2016年3月11日，学校分江南、江北两个校区，占地813亩，校舍总面积276202.14平方米，教学、科研仪器设备资产值6608.6万元。有教职工743人，全日制本专科学生11867人，设12个二级学院，开设34个本科专业

问题三：安康职业学校有哪些职业学校，学的是技术，所以一定要认真选择，选择一个自己喜欢的专业、热门的、以后发展空间大的。比如汽修类，汽修行业是新兴产业，以后发展空间大、利润高、就业率好，无论是去4S店当技师还是自己创业，都是不错的选择。随着社会的发展，汽车的销量也在呈逐年递增的趋势发展，所以，要抓住机会哦！

问题四：陕南有哪些大学?陕西理工学院

安康学院

商洛学院

问题五：陕西安康有多少所高中学校，分别是什么？ 5分 市上两所，其余十个县区各有1--4所。有安康中学，第二中学，汉滨高中、江北高中、五里中学、恒口中学、流水中学、张滩中学，旬阳中学、石泉中学、宁陕中学、汉阴中学、 *** 中学、平利中学、镇坪中学、岚皋中学、白河中学、蜀河中学、神河中学等

问题六：安康哪所大学简称安大安康只有个安康学院，哪有什么安大，也就安康学院了，安大是重点211大学安徽大学在合肥

问题七：安康大学和安康学院是一个学校吗?是一个学校，安康学院以前叫安康大学

问题八：安康学院属于几本 20分 安康学院是06年升格为二本的，前身为安康师专，不是三本，公办本科院校都是二本。去年新校区开始投入使用。

不管学校好坏，进去后只要不懈努力，都会成功的。

问题九：陕西省安康市排名前十的高中学校是哪些?目前官方还没给出明确的排名 但按现在情况来看 安中第一 永红（汉滨高中）第二 江北（十中）第三

高兴国际中学不确定因为该校还没出高三毕业生无法精确的估计它的升学率 但依照目前的表现来看高新的名词应该在安中和永红之间

目前最具有发展潜力 拥有最好的教学配饰的也是高新 注 高新是几乎全封闭的私人学校

问题十：安康有哪些初中学校 20分 安康初级中学。红卫。这是比较好的

安康学院地址在哪里，哪个城市，哪个区？

根据公开信息显示，安康学院各校区地址如下：

江南校区：安康市汉滨区育才路92号

江北校区：安康市汉滨区高新技术产业开发区

学校简介

安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办，1978年8月恢复办学，1984年6月经 陕西 省人民政府批准，更名为安康 师范专科学校 ，2006年2月经教育部批准改建为安康学院。

学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、 艺术 学、经济学、医学等十个门类，设有13个 二级 学院，开设41个本科专业，形成了以茶叶、魔芋、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向，以师范为特色的教师教育学科方向，以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向，以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。

学校坚持开放办学、服务地方，与区域经济、社会互动发展，积极探索适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才培养模式。开展了多种模式的产学研合作教育，先后与省市政府签订共建协议，与西北 农林 科技大学、陕西师范大学、西北大学、陕西科技大学、 上海 海洋大学、 云南 农业大学等省内外高校建立了合作办学友好关系，与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议，为企业进行订单式人才培养，积极开展校企合作、校地合作和产教融合。与美国、英国、法国、意大利、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区的40余所高校开展人才联合培养、访学研修、教学科研合作等 工作 。

安康学院是几本大学?

安康学院是二本大学。

安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神 安康大学 的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年 安康大学 的安康大学，1963年因国家经济困难停办，1978年8月恢复办学。

学校承担省部级教改项目16项,获得省级教学成果奖18项,建有国家级、省级职业技能鉴定平台27个。近三年，有国家级、省级大学生创新创业训练计划项目163项，学生在数学建模、挑战杯赛等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中，获得国家级奖128个、省部级奖517个；学生发表论文56篇，发表作品104篇。

陕西文科生（2011年）高考分数二本差一分，要上三本还是补习？

如果你是往届生，交大城市学院赶紧走吧，青春不是在这里耗费的~嫌三本学费每年1万多贵的话，赶紧电专或者航专 挑他们的最好的专业 也能走
如果你是应届生，你这辈子能甘心吗？补习！必须要补习，分析如下：
1、一般的考生如果正常的话，通过一年的补习可以提升高考成绩50分左右，更何况你今年是没有发挥好~
2、明年题难？亏你能这样想！首先，要是难也是全陕西30多万考生大家一起难，又不是你一个人难，你怕啥？
3、前年和去年和今年的分数线你对比下，你会发现今年的分数线低，为什么？因为今年题难了，你以为高考题是开玩笑呢？今年难了 明年绝对不会比今年更难，出题组是有压力的！
4、不知道你发现了没有？国家年年喊着扩招扩招，但是从99年扩招开始，貌似就是大专扩招了，扩到最后大专太多了，总不能大专分数线和二本差的太远了，所以最后又弄了个三本出来了，说白了三本就是教育产业化的标杆，为学校创收的，，而一本和二本扩招了没？扩招了，但是规模小到微乎其微，所以一本和二本是为国家选人才的，三本和大专一起是为了普及高等教育的~ 这下子你明白了？？？？
5、现在的三本毕业证貌似国家已经不让盖母校的章子了！比如延安大学西安创新学院，听着多牛逼的？延安大学的，可是毕业证上面盖的章子是西安创新学院的 而没有延安大学的章子~
6、二本降分补录的可能性不是微乎其微，而是根本就没那个可能~你想一想吧，大家都想走2本，都不想走三本，那些填征集志愿的那个不是放下第一次填志愿时的骄傲，都不约而同的服从调剂？再说了，去年8万考生没有填写专科志愿，省招办顶了多大的压力也没降分补录，更何况是2本的征集志愿呢？
7、2本科三本差别大的厉害 就拿英语四级来说，二本的学生就有很多指标，而三本的四级指标就得母校给拨~
8、更多高等教育的一些东西不方便说，建议你补习上二本吧~ 补习班要报名赶紧了 我朋友家的孩子西工大补习班我找了熟人才进去的 不过按你的分数应该没问题
9、给点分吧，从下午7点帮你们回答道现在了~ 打的指头都酸了

安康学院校内地图是什么样子

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各位学弟学妹你们好，让我这个资深的学哥介绍一下咱们学校的地图是什么样的吧。

地图简介

从育才路进入校区比较方便，进入学校大门之后，向南走，路过道路左右两边的草坪，继续向南走，会看到 1 号教学楼，教学楼的旁边就是公寓楼，两者平行配置。有玉兰园，冬青园和林馨园三个区可以沿路线参观。最后面是教工楼，从北门出去可以到南环路。

食堂

二食堂比较好吃 各种品类的美食都有哦。

学院简介

安康学院是一所省属多科型全日制普通本科院校。学院具有学士学位授予权，与多所高校联合培养硕士、博士研究生。2014年4月顺利完成教育部本科教学工作合格评估。

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