2024-10-18 05:49:02 | 好学网
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学习很重要,抓住机会同样重要。高三生除了最后的高考,还有很多不能错过的升学机会和不可不知的重要信息。
如何抓住和把握这些机会呢?我们为考生和家长梳理了这些重要节点,希望对大家有所帮助。
机会一:招飞
关注时间:9月—10月
招飞是招募飞行员的简称。面向高中生的招飞工作一般于9月—10月启动,包括空军招飞、海军招飞、民航招飞。有意报考飞行学员的考生可在所在中学关注报名通知。
机会二:艺术类招生
关注时间:11月—1月
艺考是高校招生的热点之一。
考生须通过艺术专业考试,专业考试包括校考和省级统考两种形式。取得艺术专业考试合格证的考生还须参加高考,按艺术类院校的录取原则录取。
艺术类专业考生一般还可兼报除提前批次外的其他批次的普通类专业(生源所在地招办另有规定的除外)。
机会三:保送生
关注时间:12月—1月
保送生政策一般在12月底或1月初公布。
2020年保送生招生取消了“省级优秀学生”保送资格。目前,中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员;部分外国语中学推荐优秀学生;公安英烈子女;退役运动员等4类人员具备高校保送资格。
符合保送条件的学生应向有关学校或部门提出保送申请,并通过大学综合考核合格后即可进入大学就读。
机会四:港澳高校招生
关注时间:12月—6月
在内地招生的21所港澳高校有两种招生方式:一种是香港中文大学和香港城市大学2所高校采用的统招方式,另一种是香港大学等13所香港高校和澳门大学等6所澳门高校采用的独立招生方式。
统招方式是考生参加统一高考、统一填报志愿、参加两所高校在提前批次的录取。
独立招生方式是考生须参加高考,并按照港澳高校的要求报名,参加学校单独组织的笔试和面试,由学校根据考生高考成绩和其他要求录取。
机会五:高水平艺术团
关注时间:12月—2月
很多人弄不清楚高水平艺术团和艺术类的区别。
高水平艺术团主要招收艺术团首席表演者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员。考生参加艺术测试合格后,可在高考中享受降分录取的优惠政策。
考生被高校录取后进入普通专业学习,并利用课余时间参加文艺排练和演出。一般不同高校招收高水平艺术团项目是不同的,每年招收的项目也可能有变化。
机会六:体育类专业招生
关注时间:1月—4月
体育类专业招生主要是指普通高校体育类专业(即体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学等5个基本专业,运动康复和休闲体育两个特设专业)的招生。
凡符合普通高校招生报考条件,具有一定体育专长的考生,都可报名参加体育类专业招生。
机会七:高水平运动队
关注时间:1月—4月
报考高水平运动队的考生竞技水平要达到比较高的程度。考生要经过报名、测试、高考等几个环节的严格筛选,才能被高校顺利录取。
教育部对高水平运动队招生项目也有明确的规定,2020年起,游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目实施全国统考。各校招生人数不超过本校上一年度本科招生计划总数的1%。
机会八:强基计划
关注时间:3月—6月
2020年1月,教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点,也称“强基计划”,有36所试点高校开展强基计划招生工作。2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。根据之前教育部公布的政策,3月底前,试点高校发布年度强基计划招生简章。
机会九:三大专项计划
关注时间:4月—6月
按照2017年《政府工作报告》“继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模”部署,教育部会同各地各有关部门进一步完善国家、地方和高校专项计划招生政策,形成保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。
实施面向农村和贫困地区学生的三大专项计划:国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划。
注:本文涉及的特殊类招生政策、日程是根据往年时间归纳整理而来,仅供考生参考,如有变动,请以考生本省当年公布的最新时间和政策为准。


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强基计划36所大学排名如下:
1、北京大学
2、中国人民大学
3、清华大学
4、北京航空航天大学
5、北京理工大学
6、中国农业大学
7、北京师范大学
8、中央民族大学
9、南开大学
10、天津大学
11、大连理工大学
12、吉林大学
13、哈尔滨工业大学
14、复旦大学
15、同济大学
16、上海交通大学
17、华东师范大学
18、南京大学
19、东南大学
20、浙江大学
21、中国科学技术大学
22、厦门大学
23、山东大学
24、中国海洋大学
25、武汉大学
26、华中科技大学 好学网
27、中南大学
28、中山大学
29、华南理工大学
30、四川大学
31、重庆大学
32、电子科技大学
33、西安交通大学
34、西北工业大学
35、兰州大学
36、国防科技大学
强基计划培养模式:
招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校,要加强对人才培养的统筹。
对通过强基计划录取学生可单独编班,配备一流的师资,提供一流的学习条件,创造一流的学术环境与氛围,实行导师制、小班化等培养模式。
畅通成长发展通道,对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。
探索建立本—硕—博衔接的培养模式,本科阶段培养要夯实基础学科能力素养,硕博阶段即可在本学科深造,也可探索学科交叉培养。
推进科教协同育人,鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究,探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。
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