综合素质评价影响高考录取吗

今天好学网小编整理了综合素质评价影响高考录取吗相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、综合素质评价影响高考录取吗
• 2、高考综评是什么意思？
• 3、高三必看丨综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

综合素质评价影响高考录取吗

影响高考录取。通过有途教育网查询：综合素质评价影响高考录取。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要举措。全面实施综合素质评价，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。高校在录取时会对考生的综合素质进行评价，并将其作为录取的重要参考。例如，对于同等分数线的考生，高校可能会优先录取综合素质评价较高的考生。

高考综评是什么意思？

综合评价在提前批次录取。填报志愿时，与提前批，本科一批并没有冲突，也就是说它们的录取顺序是分开的，互不影响。 但是在填报志愿时，大家一定要看清楚，在自己所在的省市进行综合评价招生的院校都有哪些，具体有哪些要求，志愿填报时，有哪些规定。除要关注自己当地考试院的规定外，还要关注招生院校的规定。

什么是综合评价：

大多数家长提起综合评价招生，都是一脑子雾水，不是太明白，以为综合评价招生就是看学生平时的表现，这样是不对的。所谓的综合评价招生就是招生院校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对考生进行综合的评价，然后择优录取的一种录取方法，其实对考生的要求还是很高的。

综合评价的成绩构成：

对于综合评价一般来说，高考成绩还是占主要方面的，大多数院校在录取时，高考成绩要很大的比例（不能低于60%），其次是高校的能力考核（包括笔试或机试、面试），第三是高中学业水平成绩要占一定的比例，最后才看考生在校的综合素质评价。

但不同的院校对综合评价的成绩构成要求也不一样，并不一定必须要这五个方面的成绩，有些学校可能只要高考成绩，然后加上校测成绩，有些学校可能这五项都要，所以对于综合评价录取要以各院校的要求为主，要认真看一下意向学校的的招生规定。

以南方科技大学2021年录取的规定为例：

综合评价录取：高考成绩（折算成百分制）占综合成绩的60%，我校组织的能力测试成绩占30%（机试占25%、面试占5%；上海的面试成绩占30%；浙江的面试占27%的分值，综合素质评价占3%），高中学业成绩占10%（3%为综合素质评价、7%由高中学业水平考试成绩折算；浙江的高中学业成绩均由高中学业水平考试成绩折算）。在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格，符合我校提档要求的情况下，按考生综合成绩择优录取。如综合成绩相同，则依次比较高考成绩、我校能力测试成绩、体育科目测试成绩，从高分到低分择优录取。提前批次普通高考录取：按照考生高考投档分数(不含各类政策加分)进行录取，分数相同时，按单科顺序“数学-理综（物理）-语文-外语”的成绩从高到低进行排序录取。

综合评价的招生院校：

综合评价从2015年开始实施，到现在已经6年了，随着经验的不断积累和成熟，参与到综合评价的招生录取的院校也越来越多，比如上面提到的南方科技大学，除此之外还有华南理工大学、山东大学等高校。

一般大多数的高校都是在本区域内进行综合评价招生，但也有很多的高校面向国招生，具体有那些院校在自己所在省份招生，并不统一，这要看本省考试院公布的综合评价招生高校名单。具2021年统计的数据来看，华南理工大学和南方科技大学基本上是面向全国，中国科学院大学等一些高校有具体划定的地区。

那些学生参与综合评价招生具有优势：

成绩很拔尖的学生心里一定是非清华大学和北京大学莫数，这些学生好多不会在提前批参与综合评价招生，除非自己有很明确的目标。但有一些学生参于综合评价招生录取其实还是不错的，比如：成绩不是很拔尖，但都不错，综合能力也很强，参与过国家的一些竞赛并取得了一定的成绩，外语类成绩不错的的不生。

一般参与综合评价招生的院校，他们的培养模式跟我们一些传统的院校是有区别的，对发挥学生自主学习，发挥学生特殊能力等方面还是具有一定的优势。可以给学生更大的空间，它强调的是全面发展，参与到综合评价招生的孩子，在以后可能更有利于成长。 好学网

综合评价招生院校报名时间：

综合评价招生以具有这种招生模式的院校公布的招生章程为主，一般来说，综合评价招生报名在每年的3月中旬就开始了，虽然各校报名时间有早有晚，但结束最迟到5月中旬，想报综合评价招生的考生，一定要勤关注意向院校的招生时间，不要错过。

综合评价需要准备的材料：

想参加综合评价招生的考生，在报名结束后，除了抓紧时间学习，争取高考考出好成绩外，利用空闲时间，就需要整理一下自己的材料了，材料也不复杂，各校要求提供的材料也不一定，一般准备好这些材料就行了，报名申请表（在招生院校官网下载）、自荐信(个人陈述)、证件（户口本和身份证）、平时成绩（基本上每学期期末成绩和三次模拟成绩）表册、高中学业水平考试成绩、高中阶段的获奖证书、推荐信（有些院校要求学校推荐，有些自己推荐就行）、高校要求提供的其他特殊材料。

总结：

综合评价招生是新高考下一种新型的特殊招生模式，也是一种选拔人才的方式，在报考时可以在当地考试院的规定下选报多所院校。每所招生院校对高考分数线都有最低要求，有人说通过这种招生模式可以实现”低分高就“是不可取的，不管那一种招生模式，都需要我们的考生在平时努力学习，提升自身能力才是关键。

对综合评价这种招生模式，你有什么要说的，请留言分享。

高三必看丨综合评价招生的10大优势、5大弊端以及5大误区，报考仍需警惕！

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随着高考录取分数线的持续走高，部分省市甚至出现700分上不了清北，600分上不了“211”高校的现象，裸分上名校变得越发困难。然而，“不唯高考论”的多元录取模式成为趋势，综合评价招生成为考生欢迎的招生方式。综合评价招生关注考生的全面素质发展，通过高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，择优录取。该模式下的优势、弊端以及误区需被客观解读。

综合评价招生是高考改革后兴起的新型招生模式，以“统考 + ”作为选拔模式，更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。其优势包括：选拔模式较合理，高考成绩不再是决定成败的唯一标准；增加学生进入名校机会，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生；全面考虑学生素质，能充分判断考生是否具备某一专业领域的综合素养；高考双保险，提升录取成功率；增加学生阅历，提升个人素养和知识面；增加综合素质优秀人才的录取机会；部分院校提供资助，减轻经济压力；部分专业只能通过综合评价报考。然而，该模式未大面积面向全国，大多数院校仅面向本省招生；侧重考生的全面发展，奖项、证书带来压力；降分效果诱人，但竞争激烈；部分院校招生模式有限制；综评招生仍是少数人的福利。

参加综合评价招生时，需警惕以下误区：必须有学科竞赛奖不等于成功；有竞赛奖项不一定通过；并非只有尖优生才能参加；高三仅花一年时间准备太晚；被录取后不可以转专业。高一提前准备最佳，确保学业成绩的同时完善自身综合素质，适当参加有含金量的比赛，这样才能在高三游刃有余，备战高考。

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