语文作文文采如何提升

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本文目录一览：

• 1、语文作文文采如何提升
• 2、南阳高考人数2023
• 3、语文现代文句式有哪些？？？？

语文作文文采如何提升

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南阳高考人数2023

南阳2023年高考人数7.3万左右。

一、南阳高考科目

南阳高考科目设置为“3＋文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语（含听力），是考生必考科目；文科综合（包括政治、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物），由考生根据本人情况选考其一。

2、南阳高考各科分数

文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150分，总分满分为750分。报考体育、艺术类专业的考生，除参加文化科目考试外，还须通过相应的专业考试，专业考试由省招办和相关高校组织安排。

三、高考注意事项

考试前确定好考试科目时间和考点信息，提前查询好交通路线，注意收听、收看交通管理部门发布的公告和路况信息，特别是交通管制信息和绕行路线。预留出足够的时间，保证自己能够有一个平稳的心情，踏实地走进考场。

《国家教育考试违规处理办法》明确规定，携带具有发送或者接收信息功能的设备（如手机等）参加考试将被认定为考试作弊，将取消全部高考科目成绩。

考生违规情况将记入考生诚信档案。每科目开考15分钟后，迟到考生不准进入考点。外语科目考生交卷出场时间不得早于16时30分，其他科目交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟。 好学网

语文现代文句式有哪些？？？？

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文言文中的句式例解

古代汉语中有哪些与现代汉语不同的句式呢?，有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握，省略句则要联系上下文去推求省略的部分，倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律，固定句式要记住它们的习惯用法。

一般句式

一、判断句

用“者……也”表判断

“廉颇者，赵之良将也。”

句末用“者也”表判断

“城北徐公，齐国之美丽者也。”

用“者”表判断

“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”

用动词“为”或判断词“是”表判断

①为天下理财，不为征利

②汝是大家子

用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断

①今天子有急，此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④此则岳阳楼之大观也。

⑤臣本布衣。

⑥且相如素贱人。

⑦鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

⑧予本非文人画士。

无标志判断句

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

如：“刘备天下枭雄。”

「特别提醒」判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

二、被动句

所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。

1有标志

用“为”或“为……所……”表被动

“身死人手，为天下笑者。”

“偏在远郡，行将为人所并。”

用“被”表被动

“忠而被谤，能无怨乎?”

用“见”或“见……于……”表被动

“……徒见欺”

“臣诚恐见欺于王而负赵。”

用“于”或“受……于……”表被动

“不能容于远近。”

用“被”表被动。

“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

「注意」“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”，但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。

三、省略句

主语的省略

永州之野产异蛇，黑质而白章……

谓语的省略

“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭……

动词宾语的省略

以相如功大，拜为上卿。“介词宾语的省略

此人一一为具言所闻

介词的省略

将军战河北，臣战河南

四、疑问句

文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词，疑问语气词以及疑问副词。有时也不用疑问词。

另外，还有些表示反问的习惯用法。这里不举例子讲解。

特殊句式

下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。

一、主谓倒置

为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。

①甚矣，“汝之不惠!译文：“你太不聪明了”

②安在“公子能急人之困。译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢?”

二、宾语前置

「1」否定句中代词宾语前置

格式：主+否定词「不、未、无、莫、毋、弗」+宾「余、吾、尔、自、之、是」+动

①三岁贯汝，莫我肯顾译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

②时人莫之许译文：“可当时的人并不赞许他”

③秦人不暇自哀译文：“秦人来不及哀叹自己”。

④忌不自信译文：“邹忌不相信自己”

⑤然而不王者，未之有也译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”

还有如：毋吾以也，莫己若也还不如自己”)

成语有：我无尔诈，尔无我虞

从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。

「2」疑问句中代词宾语前置

宾语在动词前面

格式：主十宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+动?

①良问曰：“大王来何操?”《鸿门宴》译文：“张良问公道：”大王来的时候拿了什么?‘“

②问女何所思?译文：“问女儿在思考什么?”

③王见之曰：“牛何之?”译文：“大王看见了问道：”把牛牵到哪里?‘“

④何伤乎?译文：“妨碍什么呢?”

⑤王曰：“缚者曷为者也?”译文：“大王问：”绑着的人是干什么的?‘“

⑥吾谁敢怨?译文：“我敢埋怨谁呢?”

⑦且焉置土石?译文：“况且把土石放置在哪里?”

宾语放在介词前面

格式：主+宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+介+动?

①不然，籍何以至此?译文：“不这样，我凭什么到这个地步呢?”

②谁为哀者?译文：“替谁哀哭呢?”

③长安君何以自托于赵?译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢?”

④国胡以相恤?译文：“国家用什么来救济老百性呢?”

⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》译文：“哦!除了这样的人，我能同谁在一起呢?”

⑥虽生，何面目以归汉?译文：“即使活着，凭什么脸面回汉朝去呢?”

「3」陈述句中介词宾语前置

格式：宾+介+动

①钩以写龙，凿以写龙译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”

②余是以记之译文：“我因此记下了这件事”

③一言以蔽之译文：用一句话来概括它

④楚战士无不一以当十译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。

⑤成语有：夜以继日

「4」用“之”、“是”作标志的宾语前置

格式：主+宾+之+动

①夫晋，何罪之有?译文：“晋国，有什么罪过呢?”

②唯弈秋之为听译文：“只听弈秋的教导”

③句读之不知，惑之不解译文：“不了解句读，不能解答疑惑”

④唯陈言之务去译文：“只是务必除去那些陈旧的话”

⑤父母唯其疾之忧译文：“父母只忧虑他的疾病”

⑥唯马首是瞻译文：“只看我的马头行事”

⑦君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣”

还有如成语：唯利是图唯贤是用

「5」“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。

①吾已失恩义，会不相从许译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你”

②勤心养公姥，好自相扶将译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她”

③儿童相见不相识，笑问客从何处来译文：“小孩子看见了我却不认识我”

现代汉语中也有保留，如：请你相信

「6」“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。

①府吏见丁宁译文：“府吏叮嘱我”

②生孩六月，慈父见背译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我”

这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕;有何见教;让你见笑了;望见谅。

「7」方位词、时间词作宾语时，有时也前置

①亚父南向坐译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”

三、状语后置

我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。

格式：动+以+宾

①饰以篆文山龟鸟兽之形译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰”

②还矢先王，而告以成功译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”

③请其矢，盛以锦囊译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊”

④方其系燕父子以组，译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”

⑤申之以孝悌之义译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”

①覆之以掌译文：“用手掌覆盖”

格式：动+于+宾

①使归就求救于孙将军译文：“让他回去向孙将军求救”

②能谤讥于市朝译文：“能够在集市上指出我的过错的人”

③且立石于其墓之门译文：“并且在他们的墓门前建立石碑”

④生乎吾前译文：“生在我的前面”

⑤风乎舞雩译文：“在舞雩台上吹风”

格式：形+于+宾

①长于臣译文：“比我长”

②虽才高于世，而无骄尚之情译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”

四、定语后置

在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。

「1」格式：中心词+定语+者

①求人可使报秦者。译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”

②楚人有涉江者。译文：“楚国有个渡江的人”

③荆州之民附操者。译文：“荆州依附曹操的老百姓”

④四方之士来者。译文：“四方前来投奔吴国的士人”

⑤村中少年好事者。译文：“村中有个喜欢多事的年青人”

「2」格式：中心词+之+定语+者

①马之千里者译文：“千里马”

②僧之富者不能至译文：“富有的和尚却不能到达”

③国之孺子之游者译文：“吴国出游的年青人”

④石之铿然有声者。译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”

②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君译文：“在朝廷作官，就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷，就要为国君担忧”

「4」格式：中心语+而+定语+者

缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与?译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢?”

「5」数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语+数量定语

①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵”

②一食或尽粟一石译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”
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