沅陵县初三怎么考桃源一中的

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本文目录一览：

• 1、沅陵县王河园区和新一中距离多远
• 2、沅陵县第一中学的师资力量
• 3、沅陵县初三怎么考桃源一中的

沅陵县王河园区和新一中距离多远

沅陵县王河园区和新一中距离102.3公里。根据查询相关软件地图显示两地相距102.3公里，驾车需要1小时57分钟，途经S241和杭瑞高速，共经过3个红绿灯。沅陵一中肇始于1901年，是一所有着丰厚文化底蕴的百年老校。

沅陵县第一中学的师资力量

领导班子团结民主，务实进取。学校领导班子组建于2007年2月，现有校长、书记、副校长共5人，平均年龄为47岁，学历均在本科以上，其中研究生学历的2人，职称均为中学高级，领导班子的年龄、学历、职称结构合理。校长周树生同志，研究生学历、硕士学位，中学高级教师。
从1987年8月至今一直在一中工作，2007年7月任校长。他来自教育教学第一线，具有丰富的教育教学经验。他锐意改革、勇于开拓、管理水平较高，业务能力过硬；他为人正派，团结同志，工作扎实，作风深入，具有亲和力和良好的群众基础，2008年被评为湖南省优秀教师。学校党委行政高度重视班子的自身建设，健全了政治学习制度、集体领导制度、民主生活会制度、廉政制度和民主评议制度，领导班子的凝聚力和战斗力不断增强。校长、书记以身作则、恪尽职守。如每周一次行政例会，每周一次升国旗仪式，每月一次教职工大会等重要会议，都是校长、书记亲自主持。
每月一次学科教研会议、班主任会议、年级组长会议校长书记都亲自参加。领导班子成员既认真负责地抓好分管工作，又深入教学第一线听课、评课、教课，参与教改与教研，定期到到分管的年级联系点办公，同年级组长、班主任共同商量工作，研究解决问题。
经查2008年下学期至2009年上学期，班子成员每期听课均在30节以上，5名校级领导有3人兼课。学校领导班子以人为本，关爱师生，如抓好学校食堂的管理和通宿学生的送餐、解决教职工低龄子女的托管和青年教师的住房，以及防治2010年10月份在该校发生的甲流，措施得力，受到了上级党组织的充分肯定和教职工的很高评价。2007年至2009年，学校党委连续三年被县委评为先进基层党组织，班子成员连续两年的民主测评，优秀率都达到了98%以上。 教师队伍建设扎实有效。一是大力加强师德师风建设。学校成立了师德师风建设领导小组，高度重视教师的政治思想学习和师德修养，除了每周的常规教师政治学习外，每年都有计划地开展主题教育活动。如2007年组织了以“我为党旗增光彩”为主题的师德师风建设演讲比赛；2008年组织了全体教职工学习全国优秀教师全邦幸的活动；2009年开展了“我的师德观”反思学习活动。
这些活动，提高了教师的思想认识水平，激发了教师的育人热情，教师的整体师德水平不断提高。在职教师中没有发现对学生进行有偿家教家养、有偿补课或到校外补习学校兼课现象。二是教师培训工作成效显著。学校制定了教师继续教育及新课程、青年教师、中青年骨干教师和中老年教师等多种培训计划和要求，采取了多种多样的培训方式，教师培训工作取得了较好的效果。积极开展“师徒结对”活动，要求校内教龄未满三年的青年教师，选择一位“师傅”，进行“拜师学艺”，促进了青年教师的成长。大力实施“名师工程”。学校重视发挥骨干教师的示范带动作用，每年评选学科带头人和骨干教师，长期坚持“名师说教材”、“名师说教法”、“名师上好一堂示范课”等活动。各个学科都有自己的学科带头人。
近几年学校共派出8批次近百名中青年教师，奔赴国内名校跟班学习，并与南京一中结为兄弟学校。同时，先后邀请了国内部分知名专家、教授来学校讲学，请他们坐诊把脉，对症下药，提高教师专业素质。基于“教师的成长=经验+反思”的认识，学校通过教科室、教研组、备课组，鼓励、督促教师以现代教育思想和教育方法为指导，对自己的教学实践进行理性的思考和评价，要求老师课后反思，写好教学反思并适时进行交流。通过以上措施，使一批青年教师迅速成长教学中坚力量，一个优秀的教师群体正在逐步成长。
学校在编教职员工266人，其中专任教师242人，占教职工总人数 90.97%，超过了省定标准。任课教师学历合格率 100%，达到了省定标准。高级教师 86人，占专任教师总人数35.53%，一级教师97人，占专任教师人数 40.08%，高中级职称教师人数占 75.61%，超过了省定标准。学校有特级教师1人。

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1、参加初中学业水平考试。
2、外地生回桃源户籍地读高中可在每年5月10日前向桃源县教育局申请在桃源参加初中学业水平考试，达到桃源一中录取条件，桃源一中正常录取。湖南省桃源县第一中学，简称“桃一”、“桃源一中”，位于中国湖南省桃源县，湖南省省级重点中学。

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