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高中物化地中的地理和史政地中地理是一本书吗

2024-07-26 08:07:22 | 好学网

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高中物化地中的地理和史政地中地理是一本书吗

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不是。物化地指的是选择物理、化学、地理三门学科,是学习难度极大的组合,史政地是指的选择历史、政治、地理三门学科,是一种全文科的选科组合,相当于传统分科模式下的文科,而初中所学的地理知识,内容包括地理的基本概念、地理空间结构、河流、山脉、平原等。

高中物化地中的地理和史政地中地理是一本书吗

物化,史政基础不太好,数学地理还可以,生物一般,那么我应该选文科

1、要根据个人学科优势来选择
例如,语文、外语好,史地政好的学生建议学文,尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的,会互相促进;数学好,物理、化学好的同学,建议学理,也是因为理科之间有更多相通之处,会互相促进。

1)学文科进入重点大学的条件:在文科高考中,最拉分的就是数学和英语

数学能拿出手;英语也不差能看得下去书,整理和记忆能力强;

理化生没有很高的天赋,成绩平平。

2)学理科进入重点大学的条件:

数学好;

物理、化学至少有一科在前列;

英语不差;不喜欢文科。

2、兼顾兴趣和特长。

选科关系到一个人的未来的基点:文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动,浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子,结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,完全没有兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显。

3、关注潜能,这带有隐蔽性、后天性和可能性,学生难以判断。

它主要以学习的效率优势为标准,也就是对于同一个体,如果付出相当的努力,成绩和效果较好的学科,正是其潜力和特长所在;反之,已付出了很大的努力,已投入了很多的精力,但收效甚微,对于这样的学科,自己很可能就欠缺学习的优势和潜能。当然因为潜能具有隐蔽性和可能性,而学生的学习经历有限,所以学生对此很难判断或很难正确判断。一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果,这在艺术类专业中尤为重要,因为,学习的效度和事业的高度,不全由个人努力的程度决定。

4、建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向,以务实的态度选择。

通过高中第一学年的学习,各科孰强孰弱,有无偏科现象,大家心中已经有数了,因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下:

1)科目优势比较明显的应该扬长,即理科强的选理、文科强的选文。

2)凡总体成绩一般,科目弱势比较明显的应该避短,即理科弱的选文,文科弱的选理。

3)凡各科成绩比较均衡,并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大,而且以后考研、就业的范围更广,就业机会更多,适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任,反之则不一定。

4)对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子,如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势,将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱,理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差,而数学却比他们好,自然就成尖子生了。

5)同理,对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的孩子,如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。

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我是一名江苏学生,现在分文理科,请给点建议。理科有物化,物生,文科:史地,史政,史生

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你好!

1、理科竞争很大,但也很轻松(现在报考文科的同学越来越多)。

2、文科不是靠死记硬背就能考好的,需要背,但更需要理解。

3、为了前途,必须慎重。建议你和父母、老师商量一下,但关键还得靠自己。 好学网

4、祝你学习愉快,谢谢!

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高一的时候化学很好100分的卷子都在85分以上,感觉学的很轻松。生物也没下过75.到高二不知道选物化物生 你应该也是上海的学生吧。告诉你我高中时跟你情况也差不多,不过面上的化学和选了相关之后的难度相差是比较大的。我面上一般都是95以上,自从选了相关大概只有120~130左右,即80~87(100分制里的),总有许多问题会做错,有时甚至不到120.很多同学面上80的相关都不到100.(150分制

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