包场高中怎么样？

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本文目录一览：

• 1、成都市龙泉驿区柏合龙腾东麓城离龙泉驿航天中学有多远
• 2、东港市第三中学的和谐校园
• 3、包场高中怎么样？

成都市龙泉驿区柏合龙腾东麓城离龙泉驿航天中学有多远

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14分钟6.0公里9个红绿灯

途经：车城东七路、蔚蓝路

起点：龙腾东麓城

从龙腾东麓城到车城东七路，行驶510米

右转，进入车城东七路，行驶3.8公里

右转，进入龙工南路，行驶310米

左转，进入蔚蓝路，行驶930米

请直行，进入万源路，行驶490米

终点：成都航天中学教学点

12分钟6.7公里10个红绿灯

途经：车城东七路、灵池街

起点：龙腾东麓城

从龙腾东麓城到车城东七路，行驶510米

右转，进入车城东七路，行驶2.9公里

左转，进入成龙大道三段，行驶320米

右转，进入灵池街，行驶1.5公里

右转，进入星光中路，行驶460米

请直行，进入星光东路，行驶440米

左转，进入万源路，行驶490米

终点：成都航天中学教学点

东港市第三中学的和谐校园

提高办学质量，培养高素质人才，关键要有全新的办学理念。走进三中，我们就会看到三中教学主楼西侧楼壁上赫然醒目的十八个大字“教育要面向现代化面向世界面向未来”这是我们党和国家的教育方针，更是每一个三中人追求的最高目标，是三中办学理念的升华，二十多年来，三中的党建工作、教育教学工作、群团工作、后勤工作都是秉承学校的全部工作都是为了使全体学生健康成长和谐发展，走向成功的办学理念，力争使三中的每一名学子达到“学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，学会生活，学生创造”的目标努力，为学生将来走向成功打好坚实的基础。
如何把这一全新的办学理念落实到实处呢？东港三中的全体领导和教职员工通过思想教育大讨论达成一致共识：那就是过硬的领导团队和高素质的教师队伍建设。
1、俗话说“火车跑得快，全靠车头带”学校工作的好坏，和谐文明校园建设的成败，领导班子是关键，多年来，学校始终把领导班子的思想建设、组织建设、作风建设作为首要工作来抓。一方面要通过学习不断提高班子成员的理论素养、政治素养和业务素质，努力做到“政治强，业务精、纪律严、作风正”，坚持“一级带着一级干，一级做给一级看”，“对上负责一级，对下带好一级”树立领导班子的良好形象。班子成员在日常工作中要求做到多学习多动脑，多动腿，多动手，深入实际掌握第一手材料，做到想管、敢管、会管、能管，及计费善于发现问题公正地处理问题，各部门、各分管学年的领导工作都要有新思路、新举措、新突破、新成果，自己的本职工作在师生、家长、社会满意率达到了80%以上。正因为三中有这样一支过硬的领导班子队伍，在他们的领导和感召下，才使得三中发展能够得到持续和提升。
2、“学高为师，德高为范”。拥有一支高素质的教师队伍是学校成名扬威的保证。东港三中始终把加强教师队伍建设、提高教师队伍素质作为学校的头等大事来抓。为此，学校制订了《教师队伍建设实施方案》提出了“弘扬师德，提高师能，评价师绩，维护师利”的基本措施，并根据“中小学教师职业道德规范”，结合该校实际制订《东港三中教师日常行为规范》进一步规范教师的形象，有力地提高了教师队伍的整体素质，具体做法主要有：
（1）帮助教师端正行业作风，提高政治素养。校长多次在大会上强调，作为一名优秀的教师不仅仅要把教师工作作为一种谋生的职业，更要作为一种事业来追求，既然我们踏上了教育工作岗位，就是热爱自己的岗位，努力做到“安教、乐教、善教”，要“为教一任，造福一方”。
（2）规范研究课堂教学。学校制定了《东港三中教学常规管理规定》在备课、上课、批改、辅导、考试等诸多环节都做了明显的要求，规范了教师的教学行为，教师的教学行为直接受到领导和学生监督之下，并且教学效果纳入教师业务考核之中。
（3）重视青年教师的培养，搞好以老带新。学校每年都要对新调入的青年教师进行岗前培训，使他们尽快地熟悉教材教法，对刚工作不久（3年）的教师进行教材、教师技能等方面业务培养，通过拜师收徒，新老结队，听课评课，集体备课等方式加强对青年教师的传、帮、带活动，要求他们做到“一年入门，两年胜任，三年狡挡一面，五至七年成为本学科带头人”。同计费学校积极创造条件为广大青年教师外出进修、学习出资鼓励他们报考研究生加以深造，鼓励他们多听课，多参加各类教研活动，以尽快提高自身的业务素质。
（4）开展教学基本功大比武活动。近些年业，该校一直不间断地开展各种形式的教学基本功竞赛活动。例如，书法比赛、绘画比赛、演讲比赛、说课比赛、公开课比赛、学科业务知识竞赛等活动，通过以上活动锤炼了教师的基本功，使教师整体业务素质普遍得到提高。
（5）举办教育教学经验成果交流活动，学校每年举办一次表彰大会，在会上通过一批优秀教师教育教学经验成果的展示，为教师进一步搭建一个相互交流、相互学习的平台，增强了教师的责任心、紧迫感，有力地提升全校教师的整体水平。
（6）树立科研兴校意识，提高科研能力。东港三中始终坚持“科研兴校，科研兴师，科研促学”的方针，坚持科研为教学服务的方向，重视培养科研骨干，科研工作已经渗透在学校的各项教育教学工作中，尤其近些年来该校各教研组涌现出一大批学科带头人和新秀，政治组申报的国家级和省级课题，外语组、历史组、语文组、地理、生物组主持研究的省级课题，丹东市级课题都已经通过相关部门的验收，已经结题，还有一些省、市级的课题的申报研究工作仍在深入进行，通过研究工作的步步落实，最撙的科研成果已广泛渗透到各学科教学实践中，有效地推进了该校新课改工作的落实和教学水平的提高。
（7）抓好教研活动鼓励教师写各级论文，打造一批学科带动人、名师。东港三中近些年高考成绩一直在丹东地区位列前茅，跟学校重视教研活动是分不开的。学校坚持周二下午集体备课活动制度化，要求集备时间保证、集备内容要事先由主讲人形成书面材料，由组长组织共同参与，将一周的教学内容做到“五统一”（统一教学目标，统一教学进度内容，统一重、难点，统一作业量，统一难易程度），学校教务处领导深入组内进行教研检查。集体备课使全组教师取长补短共同提高，尤其对青年教师更是受益匪浅，这样的集备活动最大限度地克服了因师资力量差异导致各班学生学习成绩的不平衡，使广大学生受益，为打造一批学科带头人和名师，学校创造条件搭建平台，外派优秀教师学习观摩，交流，讲学，鼓励教师撰写自己的教学经验成果。学校也汇编了《东港三中教育教学论文集》，一批又一批学科骨干和名师的不断涌现，极大地推动该校的教学工作，提升了学校在丹东地区的名校地位。 “润物细无声，良好的育人环境对学生身心健康成长关系极大，东港三中坚持发“以德治校、以德育人”的宗旨，始终高举爱国主义大旗，努力培养学生科学的世界观、人生观、价值观，努力塑造学生“健全人格、健康心态、健美的体魄”，为此三中每年都开展丰富多彩的主题教育活动，如，学雷锋青年志愿者活动、祭扫烈士墓活动、“五四”演讲比赛、“七一”系列活动、国庆征文活动及纪念“一二九”长跑活动，参观抗美援朝纪念馆活动，这些活动增强了青年学生的民族自尊心与爱国主义情感。而“忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己”的“五心”教育，更是三中围绕爱国主义为核心，寓德育于教育活动的实效性的体现，学校在政教处和团委的倡议下，为了“让同一片蓝天下的莘莘学子都有求学的机会”，成立了“特困生基金会”，发起了“手拉手爱心助学”活动，多年来，共捐款数十万元，资助数百名贫困生，使三中没有一个学生因贫困而失学，南方的洪涝灾害、冰雪灾害、汶川大地震都深深牵动着三中的每一位学子，历次捐款都位居东港各校之首，学校还定期召开班、团会，开办法制课堂、心理讲座，利用板刊、橱窗、比赛等各种不同的形式，确立正确的舆论导向，真正做到了把德育教育置于学校教育的首位，自2001年开始三中每年都有数十名学生发展为中共预备党员，学校通过学生党校对学生干部进行系统的党的理论知识学习，升华了学生对党对祖国的热爱，通过他们的带动使更多的学生走向成熟，步入健康发展的轨道。
重视校园文化建设，发挥校园文化建设对学生思想行为为导向，凝聚、陶冶、激励的功能，构建文明和谐健康向上的精神家园是三中的又一特色亮点。三中是一所“在艰难中起步，在困难中成长”的普通高中，学校通过“以严治校、以精治教、保优转差”的办学目标，培养了“严、精、勤、实”的优良校风，塑造了三中人“自强不息，奋发进取”的精神，学校坚持以科学理论武装人，以高尚情操塑造人，以先进典型带动人，走进校园，你会看到“关爱校园、保护环境、崇尚文明、塑造形象”等标语，校园四周甬路旁立着20余个以名言警句为内容的展示牌，引导学生“健全人格、健美体魄、健康心理、健国精神”，教学楼内80科技板组成的科技长廊，引导学生“崇尚科学、追求真理”，校园文化长廊中各类报纸、新闻图片、学生书画、优秀文摘、先进人物事迹等能引导和陶冶学生，关心国家大事，崇尚进步，各班教室内形成各异的班训，励志警言，知识天地也时时刻刻感染着学生，“以真善美做人，以勤专恒做学问”。学校为活跃学生的精神生活，学校每年举行丰富多彩的文体活动，每年一次的体育节、军训体操表演，各种体育单项比赛从不间断；成为学生展示竞技能力和培养集体荣誉感的有效途径；各种征文活动、书法绘画作品展、影视观后感展示，都吸引着众多学生广泛参与和交流。生动的诗歌朗诵、演讲活动、读书报告会促使学生表达能力和鉴赏水平得以提高，每周一期的校园之声广播，更是受到学生的喜爱，每天两次的课间体操和队列行走，同学们着装统一、动作规范、精神昂扬更是展示三中学子形象的一道亮丽的风景，这些活动不但活跃了学生文化生活，增强了体质，培养了集体责任感和审美能力，净化了校园环境，并使学生思想情操得以升华，能力得以锻炼，特长得以展示，素质得以培养提高。 东港三中是名副其实的三类苗高中，但三中人以其“自强不息、奋发进取”的精神，经过几届领导和师生员工的拼搏，硬是创造了一个又一个奇迹，高考录取率从建校初的30%左右，一跃发展到97%。2001年李文东同学获得东港市高考理科状元，历年来国防科技大学、南开大学、复旦大学、同济大学、中国政法大学、北京理工大学、中央民族大学、哈工大、东北师大、北京体育大学等一流的名牌大学，三中学子均榜上有名，三中学生每年参加全国生物、物理、英语竞赛均载誉而归，学校艺术类、体育类考生的录取率和质量均名列同类学校前茅。自1990年以来，三中先后多次被评为丹东市级文明单位、丹东市学雷锋先进集体、丹东市扶贫帮困先进集体、辽宁省体育锻炼工作先进单位、辽宁省食堂级管理A级单位、丹东市体育卫生工作先进学校、丹东市卫生模范单位，被东港市授予先进学校、红旗党支部、校风建设标兵单位、综合治理先进单位，东港市先进工会、丹东市先进团委、东港市五四红旗、团委等数十项名誉称号。学校涌现出以李彩丽、宋润生为代表的一大批省市级优秀教师、学科带头人，以政治历史组为代表的教研组，成功地审报了国家级、省市级课题的研究并一次性通过国家、省、市专家组的验收，许多科研成果已在教学实践中得以应用，有40多位教师荣获国家、省级论文证书，并多次在国家、省级刊物上发展和会上进行经验交流。
二十多年来，三中人正是以只争朝夕的拼搏精神，以其顽强的生命力，创造了一项又一项骄人的业绩，谱写着教育教学改革的新篇章，今天的三中人并不满足于过去所取得的成绩，伴随着共和国改革开放的伟大浪潮，依托着当今世界科学教育虎跃龙腾的发展机遇，他们将以更加昂扬的斗志，以三中人“自强不息，奋发进取”的精神去与时俱进，开拓创新，向着更快、更高、更强的目标前进！

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包场高中怎么样？

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学校有教学楼、实验楼、办公楼、艺体馆、科技楼、图书馆、公寓楼等主体建筑16幢；拥有56座语音室两间，电脑300多台，有线发射、无线接收系统两套1800余件；闭路电视贯穿各个教室，包中电视台定期开播，“四机一幕”普及到班，组建了校园网，并接入互连网；有400米标准运动场一个，图书馆藏书10万余册。学校注重师资队伍建设，开展“五三”系列教育活动，锻炼师魂；瞄准“高素质、现代化、有特色”的办学目标，开展“五五”系列教育活动，实施培优促特工程，全面推进素质教学。

近三年来，在市以上各类学科竞赛中，有413人次的学生在县级以上各类学科竞赛中获等级奖，有46人次获全国等级奖，有44人次获部省级奖，培优促特已见成效，与南京艺术学院联办艺术专业班。学校连续15年保持升学率同类高中榜首，特别是近五届高考，每年录取高校人数都在200人以上，上线率、录取率、本科占比率连续创历史纪录。 学校创建于1956年4月，创办之初，是初级中学，只有3个教学班，158名学生，8位教职员工。1958年8月它又迎来了100名高一学子，到1960年9月，学校已发展成高初中各六个班，学生676名，教职员工38名的完全中学。1961年，首届高中生毕业，其中49人参加高考，16人录取了高等学校。在长达半个世纪的办学过程中，我校逐步成长，发展壮大。1997年学校以优美的环境、精良的师资和显著的业绩顺利通过了省重点中学的验收。2003年12月包场中学创建为江苏省三星级普通高中。面对新的机遇和挑战，包中人从未停止前进的步伐。 2004年12月，全校上下又向着更高的目标发起了冲击，并于2005年1月成功创建为江苏省四星级普通高中。2007年又成功申报为江苏省高考考点。目前学校占地面积125.6亩，有47个高中教学班， 6个初中实验班，在校学生近2800 名，教职员工235位。学校内环境优美，布局合理，拥有教学楼、实验楼、办公楼、图书楼、科技楼、艺体馆、公寓楼、学生餐厅楼共23幢，主体建筑气势轩昂，幢幢高楼造型别致，楼宇相连，浑然一体；花园内，艺术长廊古色古香、假山嵯峨突兀、喷泉飞珠溅玉，绿树凝碧叠翠，鲜花争奇斗艳，亭台阁榭、小桥流水，曲径通幽。走进校园，草坪鲜花伴师生作息，翠柏玉兰与楼舍相望；清晨书声朗朗，傍晚灯火通明；球场上不时龙腾虎跃，绿荫下间或笑语声声。包场中学花园式的校园环境和现代化的教学设施是孕育英才的最佳环境。

包场中学始终坚持正确的办学方向，继承、发扬光荣的办学传统，启智尚德、雕梁铸柱，造就了大批优秀人才，铸就了一座又一座教育丰碑，为社会经济发展做出了积极贡献：现任国家人力资源和社会保障部副部长季允石，曾六次受到毛主席接见的“海上猛虎”艇指导员、战斗英雄戴学明，江苏省有突出贡献的中青年专家，国务院特殊津贴获得者、生物学专家王广和， “首届中国石油和化工行业风云人物”、“全国乡镇企业家” 、中国橡胶工业协会副会长、南通回力橡胶集团有限公司董事长、倪雪文……放眼全球，许多著名的高等学府都留下了包中学子的身影，一位位“风流人物”从这里走向成功。

改革开放以来，包场中学教育教学质量呈现出了强劲的发展势头，特别是近几年来，包场中学教育教学质量一年一个台阶，实现了跨越式发展：从2003年开始，包场高级中学在全省高考综合排名中，跻身五十强之列。2005年高考，包揽了海门市文科前四名； 2007年高考，600分以上221人，占全市600分以上人数的31.8％。达本二线以上529人，达线人数全市第一，录取率列南通市所有完中第八名，获海门市普通高中教育质量综合考评一等奖第一名。07届高三教师群体被海门市委评为“感动海门十大人物（群体）”，受到海门市政府的隆重表彰。2008年高考，包场高级中学继续高位走强，又取得了骄人的成绩：全校语数外总均分316.14分，超本二线16.14分，本二录取606人。尤其是文科政治、历史、地理达B率95%以上。全校文科四个班本二达线（含双B）超过90%，在全市名列前茅。08年包场中学为海门市教育质量上台阶工程再次作出了较大贡献。

一分耕耘，一分收获，包场中学以优异的业绩、优美的环境吸引了《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、中央电视台，江苏电视台等14家权威媒体的竞相报道，为学校赢得了良好的社会声誉。学校先后荣膺“江苏省德育先进学校”、“江苏省素质教育先进单位”、“南通市模范学校”“南通市十佳校园” “南通市综合治理先进单位”“南通市安全文明学校”、“南通市绿色学校”、“江苏省优秀考点”等荣誉称号。 “走进包中，迈向成功”，包场中学已成为海门人民最值得信赖的学校之一。

优良传统和时代精神的结合，是包永远充满了生机与活力的源泉。在办学过程中，包场中学始终以 “三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以“为了每个人的终身发展”为办学理念，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面整合优质资源，以“出名师、求发展、创特色”为办学思路，确立了“现代化、科学化、特色化、国际化”的办学目标，深入推进素质教育，努力追求质效管理科学化，学校发展特色化，大力提升学校办学层次和品位。经一代又一代包中人的努力，学校逐渐形成了“厚德、笃行”的校训，“勤学、善问、求实、创新” 的学风，“严谨、善教、钻研、创见”的教风，“尚志、刻苦、守纪、奋进”的校风，使学校实现了全面、和谐、跨越式发展。

包场高级中学具有一支年轻化、专业化的干部队伍。他们团结协作，具有前瞻性观念，实干性精神，在教学管理中充分发挥了正确的导向作用。以校党总支书记、校长朱国兴为核心的校领导及中层干部都是市级以上学科带头人或骨干教师，因此，校领导不仅是学校的管理者，而且还成为学校教学工作的示范者。他们在实践中不断完善民主管理制度，建立沟通合作机制，切实加强校务公开、接受社会各界的监督，管理手段实现了科学化。在全市行风测评中学校获得了优秀等级。

为了提升办学层次，适应办学规模不断扩大的需要，包场中学大力打造名师工程。名师支撑名校，名校造就名师。名师工程犹如营养、水分、阳光充足的温床，科研兴校好比满园春色，包中的教师在这样的优越环境中茁壮成长，名师竟相露出尖角。学校70%的教师具有高中循环教学的经历，其中高级教师41人，市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀28人。在教科研方面，学校拥有一支“特别能工作”的教师科研队伍。2004年8月，全国“和谐杯”优秀教学论文评比中，学校的获奖人数和获奖等级都居全国前列，被评为“全国和谐教学法研究优秀实验单位”。近年来，包场中学分别承担主持的一项国家级子课题、一项省“九五”教育科研立项课题和一项南通市“九五”教育科研重点课题，这些课题均圆满结题。在此基础上包场中学申报的《和谐教学与高中学生自主学习创新能力的培养与研究》课题也已成功结题。

质量是包中的生命线，办学以来，包场中学始终着眼于学生的终身发展，率先提出了“发展性质量、升学性质量、生命性质量、”的现代化质量观，并在此基础上创建了符合新课程理念的“大课堂”模式，全面推行“四标”进课堂的《包场高级中学课堂目标教学考核体系》，形成课堂教学的个性，凸现学校的教学特色，充分体现教师为主导、学生为主体、训练为主线、发展为根本的宗旨，从而更好地培养学生的自学能力、思维能力、实践能力和创新能力。

在深化素质教育改革的大潮中，他们本着“提高素质、培养人才、服务社会”的宗旨，关注学生个性及特长的发展，勇立潮头，大胆改革，重视校本资源开发，大力实施“培优育特”工程，形成了鲜明的办学特色。

艺术教育已成为包中的“特色产品”和“拳头产品”之一。包场中学与南京艺术学院成功联办了艺术特色教学班，成为南京艺术学院实践基地；每年向全国各地输送了优秀的艺术人才；学校的文艺演出队蜚声省内外，多次代表海门市到南通市演出。在第三届校园春节晚会上，包场中学的节目《山歌向着新时代》获全国一等奖、《江海笛韵》在中央电视台《春满校园》节目大赛上获全国二等奖。近年来，学生参加各类艺体比赛，共获国家级奖46人、省级奖44人、大市级奖98人。

作为一个开放城市的高级中学，包场中学以此为平台，走国际化办学之路，积极开放办学，打开窗口，感受时代气息，与韩国釜山东亚高等学校建立了国际友好学校关系，双方每年组织师生互访，实现了教育资源互动交流、取长补短。

如果把包场中学比作姹紫嫣红的花海，那么其中的德育工作就是一株璀璨夺目的奇葩，散发缕缕沁人肺腑的幽香。包场中学大胆创新，用心浇灌，高要求打造学生品德，努力为每个学生的终身发展构筑宜人佳境，逐渐形成了“以德促学”和“以德促教”的德育新思路。在学生中大力开展了“感恩” “责任”的系列主题教育月活动，做到以明确的制度规范人，以丰富的活动激励人，以榜样的力量鼓舞人，以健康的文化陶冶人。学校非常注重青年党校建设，青年党校有健全的管理体制，有优良的教学队伍，有固定的授课场所，有完备的学习材料，学员在此接受“知党、信党、向党、爱党、跟党”的系统教育，为加入这一先进组织做好必要的知识和思想准备。……十多年来，包中党校，已培训1000多名学生，先后有50多位学生在鲜红的党旗下举手宣誓，踏上追求崇高理想的征程。

包场中学在校园改造过程中也不忘充分挖掘教育资源。注重将传统与现代、典雅与浪漫、自然与人文融汇一体，用温馨的书卷气息感染人，用诗意的美好环境陶冶人。春风化雨，润物无声，校园里的星光大道两旁的灯箱向莘莘学子们依次介绍各个时期的知名校友；弘毅楼、致远楼、敬业楼、躬行楼、毓英楼、文华楼，每一个名字都内蕴着一种信念，都表达着一份执着。学生们也积极主动参与共同营造校园文化氛围。温馨素雅、个性鲜明的校园文明用语，体现了学生们鲜活的创意和高品位的审美追求。

忆往昔，峥嵘岁月稠，江苏省包场高级中学的历史，是一本丰富厚实的学校方志，是一曲跌宕激越的教育乐章，是一部自强不息的创业史，更是一部满怀理想、气势恢宏的发展史；是面向世界、面向未来、面向现代化，励精图治、在创新中崛起的历史；更是不断超越，在超越中走向真璞、走向智慧、走向完善，再铸辉煌的历史画卷。

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