为什么五邑大学的分数线不高？

本文目录一览：

• 1、为什么五邑大学的分数线不高？
• 2、五邑大学录取分数线2022
• 3、五邑学院分数线

为什么五邑大学的分数线不高？

第一是五邑大学的招生主要是在广东省，而在广东省也是一潮州地区学生居多，在外省的招生计划比较少。第二是五邑大学非常低调，极少对外宣传，在各个媒体极少有五邑大学的宣传，很多人不知道有五邑大学这么一所大学，第一次听说这个学校还以为是新成立的私立学校。

五邑大学简介：

是由广东省人民政府于1985年设立的以工科为主的多科性大学，是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，现为广东省高水平理工科大学建设高校、博士学位授予立项建设单位。

学校位于粤港澳大湾区重要节点城市、“中国第一侨乡”——广东省江门市，校园占地面积1000余亩，总建筑面积近70万平方米。环境优美，基础设施齐全，办学条件良好。

学校面向全国24个省区市及港澳台地区招收本科学生，面向国内外招收硕士研究生。现有各类在籍学生近2.4万人，其中全日制本科生近2万人，硕士研究生1000余人。

学校现有10个省级重点学科，7个一级学科硕士学位授权点、3个二级学科硕士学位授权点以及5个专业硕士授权类别，硕士授权覆盖学校所有理工科专业。

学校现有专任教师近1200人。专任教师高级职称占比达44%，博士学位占比达53%；拥有国家级高层次人才31人。

五邑大学录取分数线2022

2022年五邑大学在河北本科批录取分数线508分、五邑大学在山西本科二批A段录取分数线456分、五邑大学在福建本科批3251(W999)专业组录取分数线522分、五邑大学在江西本科二批录取分数线503分。

1、五邑大学在河北本科：五邑大学本科批次的录取分数线为508分，比去年的录取分数线提高了12分。这也意味着，五邑大学在河北省各高校中的竞争力又有了提升。五邑大学实行“先进计划”招生政策，通过参加高水平竞赛、证书评定和成果发表等方式加分，发挥优秀生源的引领和辐射作用。

2、五邑大学在山西本科二批A段：在2022年山西省普通本科二批A段录取中，五邑大学本科二批A段的录取分数线为456分。相比去年，录取分数线提高了4分。这也表明了五邑大学在各地高校中的竞争力不断提高。在今年的五邑大学招生计划中，该校继续实行“先进计划”招生政策，加分推荐高水平竞赛获奖、专业证书和成果发表等方式来吸引优秀生源。

该校还积极开展课程改革，提高教学质量，以提高毕业生的综合素质和就业竞争力。值得一提的是，五邑大学的“一名一导一群”教育模式颇受好评。在这个模式下，一名学生会拥有一名导师和一个同学群，进行全方位的学术、生活和心理指导。这也为五邑大学在学生教育方面赢得了良好的口碑，为招生提供了更高的吸引力。

3、五邑大学在福建本科批3251(W999)专业组录取分数线522分：考生类别:普通本科批专业组:3251(W999) 语言文学类省市名称:福建录取分数线:522分。

五邑大学简介

五邑大学（Wuyi University）是一所位于广东省江门市的本科院校，创建于2004年，是广东省和江门市共建高校。学校前身为1896年创建的广东信义书院，曾先后发展为四所大学和两个独立学院，现为省级应用特色学院、广东省坚持走应用型特色高等教育之路试验区示范高校。

五邑学院分数线

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理科456分，文科513分。

五邑大学属于双非高档次大学，排名在双非大学中较高。在2021软科中国大学排名中，五邑大学位于第322位；在校友会2021年中国大学排名中，五邑大学位于第309位；在中国科教网2021中国大学排名中，五邑大学位于第417位。综合国内多个大学排行榜的数据，五邑大学在全国排名为309~417名之间，属于全国认可度较高的好大学。

五邑大学地处中国第一侨乡的广东省江门市，是珠江三角洲西岸唯一一所以工科为主的多科性教学型地方大学，国家首批“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校， 广东省省市共建本科高校 、省市共建高水平理工科大学，研究生推免资格高校。

截止到2017年1月，学校占地1000余亩，总建筑面积约60万平方米。设有17个教学院（部），拥有工、理、经、管、文、法、艺术等7个学科门类，45个本科专业，6个一级学科硕士学位授权点，27个二级学科硕士学位授权点，2个专业硕士学位类别。

扩展资料：

历史沿革：

1984年1月7日，江门市人民政府给广东省人民政府呈送了《关于筹建五邑大学的请示》。

1985年10月7日，国家教委和国家计委批准同意成立五邑大学，学制四年，归广东省和江门市双重领导，以江门市为主。

1990年成为学士学位授予单位。

1993年开始接收外国留学生。

1996年成为本科教学合格单位。

1998年成为硕士学位授予单位。 好学网

2008年本科教学工作水平评估被评为优秀等级。